圖書信息
書名:新托福閱讀金牌教程作 者：李傳偉
出版社：高等教育出版社
新托福閱讀金牌教程出版時間：2011-4-1
ISBN:9787040323429
開本：16開
定價:45.00元
編輯推薦
1）總結托福閱讀考試的十大常考題型，並以具體考題為載體，講解各種題型的解題技巧和注意事項，操作性更強；2）每種題型講解後都緊隨多道同步練習題，邊學邊練，效果更好；
3）提供7套完整的托福閱讀全真模擬練習，逼真模擬實戰，直擊考場，並讓考生通過大量的練習有效提高閱讀技能；
4）經過精心總結挑選的托福閱讀常考同義詞對表，幫助考生有效突破閱讀的辭彙關，從而取得閱讀高分。
內容簡介
李傳偉編著的《新托福閱讀金牌教程（100一120分）》遵循理念基本一致、內容各具特色的原則，內容基本上為“考試題型解析+模擬演練”結構。首先對閱讀測試的常考題型逐一進行解析，解析時避免了冗長的理論說明，而是以典型例題為載體，在例題講解的過程中教會考生解題方法。只有通過大量有效的練習，好的方法才能轉化為自己的解題能力，因此，本書中還提供了多套綜合模擬練習題及參考答案。有的練習題還選用了近年托福考試的真題，從而為考生提供了豐富的練習材料，使考生在實戰演練中提升解題技能，達到考前強化訓練的最佳效果。本教程是《新托福金牌教程（基礎版）》的延續和提升。“題型解析”簡明扼要，切中要點；“模擬演練”題量豐富，難度上高於基礎版，充分體現了其考前強化訓練的特色。作者簡介
李傳偉，新航道國際教育集團副總裁，著名英語教學與測試專家，哈佛才子、劍橋大學碩士，新航道考研英語閱讀/完型填空/寫作主講。自1998年來一直活躍在四六級、考研、托福、GRE等教學一線，熟知各類英語考試，有獨到的見解和解題思路。由其倡導的“路標詞”定位法和“巨觀結構”閱讀法等英語考試解題法為無數考生指明了英語學習的方向，同時也成為各類英語考試培訓課程中的精彩篇章。多年來培訓數十萬人，學員遍及海內外，現已出版多部各類英語考試方面的權威著作。目錄
第一章托福閱讀基礎訓練第二章托福閱讀題型分項突破
第一節事實信息題
第二節指代題
第三節否定事實信息題
第四節修辭目的題
第五節推理題
第六節辭彙題
第七節句子簡化題
第八節插入文本題
第九節文章總結題
第十節信息歸類題
第三章托福閱讀全真模擬練習
Test1
Test2
Test3
Test4
Test5
Test6
Test7
第四章參考答案
附錄托福閱讀常考同義詞對表
試讀章節
叢書序讀者——前行的力量
在這個世界上，每天都有千千萬萬的人為了夢想而不斷追尋，每天都有千千萬萬的學生用他們最睿智的目光獲取知識。正是因為他們，這世界才如此五彩斑斕，正是因為他們，師者才有了不斷前行的力量。
改變世界，是偉人做的事情；推動時代，是弄潮兒的追求；惟有腳踏實地、傳道授業才是一位老師能做、也應該做好的事業！《新托福金牌教程（基礎版）》的出版和發行，幫助廣大學子解決了托福學習的困難，有效地幫助備考托福的學生打好基礎、循序漸進。然而打好基礎已經完全不能滿足同學們對知識的追求和渴望，他們的目標是要飛得更高，只有在高處，才能夠眺望到更美麗、更獨特的風景！
品質——追求的方向
如今的時代不是一個缺乏優秀的時代，而是一個不斷超越、不斷追求完美的時代。2006年新托福網考在中國的推行，無疑對傳統英語教學環境下的中國學生提出了新的挑戰，中國考生的托福平均成績長期在76–78分之間徘徊（滿分為120分）。托福的改革，對中國學生來說既是一次考驗，又是一次提升自己的機會。如果中國學生能夠在新托福的考試中取勝，不僅能夠大幅提高自己的英語水平，到了國外後也能夠輕鬆地進入學習狀態。
要想在新托福考試中取得優異成績，同時又要保證英語能力的提升，一套科學嚴謹的教材是必不可少的。《新托福金牌教程（100–120分）》的推出就是為了幫助備考托福的同學們跨一個新高度。本套教程的編寫人員大都有國外名校學習經驗，他們對新托福考試瞭然於胸，而且長期從事一線教學，熟知中國學生新托福備考的重點和難點。正是因為有了這樣一個“知己知彼”研發團隊的保駕護航，才能夠真正讓同學們在衝刺新托福高分中“百戰不殆”。
讓每一個學生都能夠得到一套好書，為每一個夢想的實現添加一個砝碼，以最好的品質回饋讀者、學員，這應該成為每一位師者努力的方向。
科學——選擇的終點
托福閱讀常考題型
1、辭彙題：考查讀者根據上下文理解特定詞和短語的能力。這種題型雖難度不大，但占每篇文章後所有題目的三分之一，故考生仍應重視起來。2、指代關係題：考查讀者認定代詞與其它首語重複機制以及先行詞/後置詞的關係的能力。
3、句子簡化題：考查讀者認定文章中某一特定複雜句子所傳達的基本內容，並不受細枝末節的干擾，用簡化的句子表達原句基本內容的能力。
4、插話題：考查讀者將特定的一句話插入文章順序相連的四個句子之間的能力。這個題型是國內考試常見的ClozeTest的進一步發展，可謂技高一籌。要完成任務，讀者必須深入理解各個句子間的辭彙、語法和邏輯聯繫。這是新題型，有相當難度，考生應特別重視。
5、事實信息題：考查讀者抓住文章中闡明的信息，並排除干擾回答問題的能力。讀者的任務是在題中某意譯的短語選出一個與文章中某相應句子建立對應關係。此題型雖然有難度，數量也較大，但屬於老題型。
6、正誤判斷題：考查讀者根據文章中闡明的信息，判斷題中的短語哪些是正確的，哪些是錯誤的或文章沒有提到的信息。
7、推論題：文章中有些論點/觀點沒有明確闡述，但卻強烈暗示出來了。例如，結果引出了，推論題就可能問造成結果的起因。如果文中有比較，推論題就可能問及比較的基礎是什麼。如果文中有對某一新現象的明確闡述，推論題就可能要求推論舊現象的特徵。推論題雖然是傳統題型，但難度很大，需要考生花大功夫準備。
8、修辭目的題：考查讀者透過表面特定的修辭方法/方式發掘潛在的目的能力。要求讀者發現外在修辭特徵背後的修辭目的。
9、篇章總結題：考查讀者理解全篇中心思想和相關重要信息的能力。讀者通過區分主要和次要觀點、以及文章沒有提及的觀點達到總結全篇的目的。實際上，這一題型要求通過對主旨句的選擇和重組，完成一個完整的全篇總結。在篇章水平上對全文的綜合理解和掌握，以及瞬間的歸納總結能力是考查的重點。欲提高此題的分數，考生應將功夫下在平時：經常鍛鍊自己在完成某篇章的閱讀後，迅速趕寫總結的能力。
10、圖表題：考查考生從文章中歸納和組織主要但分散的觀點和其他相關重要信息的能力。這種題型是聽力部分填表題的在閱讀部分的深化和發展。它同樣是考查讀者對分散信息點的進行簡單的歸類整理。
