圖書信息
作 者：李傳偉
出版社： 高等教育出版社
出版時間： 2011-4-1
ISBN: 9787040323429
開本： 16開
定價: 45.00 元
內容簡介
李傳偉編著的《新托福閱讀金牌教程（100一120分）》遵循理念基本一致、內容各具特色的原則，內容基本上為“考試題型解析+模擬演練”結構。首先對閱讀測試的常考題型逐一進行解析，解析時避免了冗長的理論說明，而是以典型例題為載體，在例題講解的過程中教會考生解題方法。只有通過大量有效的練習，好的方法才能轉化為自己的解題能力，因此，本書中還提供了多套綜合模擬練習題及參考答案。有的練習題還選用了近年托福考試的真題，從而為考生提供了豐富的練習材料，使考生在實戰演練中提升解題技能，達到考前強化訓練的最佳效果。本教程是《新托福金牌教程（基礎版）》的延續和提升。“題型解析”簡明扼要，切中要點；“模擬演練”題量豐富，難度上高於基礎版，充分體現了其考前強化訓練的特色。
作者簡介
李傳偉，新航道國際教育集團副總裁，著名英語教學與測試專家，哈佛才子、劍橋大學碩士，新航道考研英語閱讀/完型填空/寫作主講。自1998年來一直活躍在四六級、考研、托福、GRE等教學一線，熟知各類英語考試，有獨到的見解和解題思路。由其倡導的“路標詞”定位法和“巨觀結構”閱讀法等英語考試解題法為無數考生指明了英語學習的方向，同時也成為各類英語考試培訓課程中的精彩篇章。多年來培訓數十萬人，學員遍及海內外，現已出版多部各類英語考試方面的權威著作。
目錄
第一章 托福閱讀基礎訓練
第二章 托福閱讀題型分項突破
第一節 事實信息題
第二節 指代題
第三節 否定事實信息題
第四節 修辭目的題
第五節 推理題
第六節 辭彙題
第七節 句子簡化題
第八節 插入文本題
第九節 文章總結題
第十節 信息歸類題
第三章 托福閱讀全真模擬練習
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Test 5
Test 6
Test 7
第四章 參考答案
附錄 托福閱讀常考同義詞對表
托福閱讀出題6個關鍵點
托福閱讀出題6個關鍵點，針對托福考試閱讀試題出題要點，小編在文章中給大家做了必要的說明，具體詳情總結如下。托福閱讀中的6個出題關鍵點：托福閱讀文章雖然很長，不過仍然有跡可循。托福閱讀文章一般採用總分總的格式，開頭段和結尾段揭示文章主要內容。另外，托福閱讀中也有幾個出題的關鍵點，下面，考試吧就為您揭示托福閱讀中的這六大出題關鍵點。
托福閱讀出題點(1)時間和數字(number)。
一般來說，出現時間概念的文章(essay)或段落通常和時間順序(order)有關，作者會用不同的時間點串出一條時間線索(clue)。而個別數字的出現則意味著這個數字所闡述概念的重要性是不容忽視的(ignored)，因此，除非文章中出現了數據堆積的現象(phenomenon)，考生都需要把數字記錄(record)下來。在記錄時間和數字時需要注意兩個問題(question)，一是在記錄時間的同時要同步記錄下該時間點所發生事件的關鍵字，二是無論文章中的時間和數字是什麼形式(form)，考生在記錄的時候都一律記錄成阿拉伯數字，以便於之後做題時的查詢。
托福閱讀出題點(2)主題段和主題句的關鍵字(keywords)。
TOEFL文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結構的，因此記錄它們中的幾個關鍵字對於把握全文的結構非常重要。同時，文章中有很多的重要信息(information)也會包含在這部分內容中。
托福閱讀出題點(3)人名、地名和專有名詞(propernoun)。
這些概念在文章中出現的時候，一般都會出現大寫字母或引號等標記(sign)，非常有利於信息索引和定位。此外，當提到這幾個具體的概念時(concept)，文章通常是在用這些概念說明某個理論或者觀點(opinion)，因此記錄下這些概念對於理解相關理論和觀點可以起到一定的輔助作用。
托福閱讀出題點(4)舉例主體。有的時候，為了說明某些理論和觀點，文章中會出現大段的舉例文字。
實際上(infact)，TOEFL考試中考查這些例子具體內容(specificcontent)的時候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因(reason)或它們所證明的觀點。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什麼就可以了，至於例子中所闡述的具體信息，可以適當忽略(omit)。
托福閱讀出題點(5)新概念和局部核心概念。
所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時，之前沒有出現過的概念。這種新概念的出現(appearance)，意味著已有的概念已經不能說明這裡要闡述的問題，所以，新概念的出現必然也意味著一個重要信息的出現。而“局部核心概念”是指在連續的幾個段落中集中闡述的主題概念，對於這種概念來說，無論是作為觀點還是舉例大家都應該注意(payattentionto)，因為它顯然是作為重點在文章中被強調的(emphasized)。
托福閱讀出題點(6)重要的邏輯關係(relation)。
很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內容，但是忽略了信息之間的邏輯關係，因而對信息關聯理解不準確(incorrect)，這也是一種嚴重的錯誤(mistake)。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產生的邏輯關係可以避免(avoid)考生丟失信息之間的關聯信息。
以上就是關於托福考試閱讀試題出題要點的詳細解析，小編希望通過這種簡單的方式幫助大家更全面的掌握這類問題。
托福閱讀常考題型
1、辭彙題：考查讀者根據上下文理解特定詞和短語的能力。這種題型雖難度不大，但占每篇文章後所有題目的三分之一，故考生仍應重視起來。2、指代關係題：考查讀者認定代詞與其它首語重複機制以及先行詞/後置詞的關係的能力。
3、句子簡化題：考查讀者認定文章中某一特定複雜句子所傳達的基本內容，並不受細枝末節的干擾，用簡化的句子表達原句基本內容的能力。
4、插話題：考查讀者將特定的一句話插入文章順序相連的四個句子之間的能力。這個題型是國內考試常見的ClozeTest的進一步發展，可謂技高一籌。要完成任務，讀者必須深入理解各個句子間的辭彙、語法和邏輯聯繫。這是新題型，有相當難度，考生應特別重視。
5、事實信息題：考查讀者抓住文章中闡明的信息，並排除干擾回答問題的能力。讀者的任務是在題中某意譯的短語選出一個與文章中某相應句子建立對應關係。此題型雖然有難度，數量也較大，但屬於老題型。
6、正誤判斷題：考查讀者根據文章中闡明的信息，判斷題中的短語哪些是正確的，哪些是錯誤的或文章沒有提到的信息。
7、推論題：文章中有些論點/觀點沒有明確闡述，但卻強烈暗示出來了。例如，結果引出了，推論題就可能問造成結果的起因。如果文中有比較，推論題就可能問及比較的基礎是什麼。如果文中有對某一新現象的明確闡述，推論題就可能要求推論舊現象的特徵。推論題雖然是傳統題型，但難度很大，需要考生花大功夫準備。
8、修辭目的題：考查讀者透過表面特定的修辭方法/方式發掘潛在的目的能力。要求讀者發現外在修辭特徵背後的修辭目的。
9、篇章總結題：考查讀者理解全篇中心思想和相關重要信息的能力。讀者通過區分主要和次要觀點、以及文章沒有提及的觀點達到總結全篇的目的。實際上，這一題型要求通過對主旨句的選擇和重組，完成一個完整的全篇總結。在篇章水平上對全文的綜合理解和掌握，以及瞬間的歸納總結能力是考查的重點。欲提高此題的分數，考生應將功夫下在平時：經常鍛鍊自己在完成某篇章的閱讀後，迅速趕寫總結的能力。
10、圖表題：考查考生從文章中歸納和組織主要但分散的觀點和其他相關重要信息的能力。這種題型是聽力部分填表題的在閱讀部分的深化和發展。它同樣是考查讀者對分散信息點的進行簡單的歸類整理。
