《教育心理學——理論與實踐》

《教育心理學——理論與實踐》將深奧的心理學理論與實際生活相結合，語言通俗易懂，使教師能夠在課堂上使用這些實際案例，是一本獨具特色的教育心理學教材。

基本信息

• 名稱：教育心理學——理論與實踐
• 作者：斯萊文
• 類別：心理學
• 價格：65
• 字數：686000
• ISBN：7301073690
• 出版社：北京大學出版社
• 開本：16
• 出版時間：2004年7月1日

簡介

作者：（美）斯萊文（Elsvin,R.E.）著

教育心理學

出版社：北京大學出版社出版日期：2004-7-1
字數：686000
定價：65元
英文名：Educatinalpsychology:theoryandpracticeE/7
從書：培文書繫心理學系列

作者簡介

本書由著名的教育心理學家Robert Slavin撰寫，作者用一系列的問題去引導教師，使他們能夠能過隨堂案例模擬實踐活動。

學習的信息加工過程和認知理論

以學生為中心及教學的結構主義方法

對學生的學習進行評估

目錄

特色欄目
前言
關於作者
第1章教育心理學：數學的基礎
第2章發展的理論
第3章兒童期與青春期的發展
第4章學生的多樣性
第5章學習的行為主義理論
第6章學習的信息加工過程和認知理論
第7章有效的課程
第8章以學生為中心及教學的結構主義方法
第9章滿足個別學生的需要
第10章激發學習的積極性
第11章有效的學習環境
第12章特殊學生
第13章對學生的學習進行評估
第14章標準測試
附錄：設計你自己的資料夾
參考書目
人名索引
主題索引