編輯推薦
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| 《善解童貞》 |
★著名親職教育專家李躍兒為本書傾情作序。
★隨著《善解童貞》系列的完善與修訂，作為中國性教育第一人的作者胡萍，被越來越多的媒體關注，讓越來越多的父母受益。
內容簡介
在我們的文化背景下，對孩子的性教育不同於其他教育，更需要父母的智慧與知識。本書講解了0~6歲兒童性發展的規律，幫助父母理解兒童性發展中出現的種種性活動，提出了幫助孩子性發展的原則和具體方法。作者胡萍通過10年的研究實踐，為中國父母提供了全面系統的性關懷和教育的方法，引領我們科學地解讀孩子的性發展，使我們能很恰當地幫助孩子，保護孩子遠離性傷害，身心健康地成長。作者簡介
胡萍中國性學會青少年性健康教育專業委員會副主任委員，創辦深圳“成長與性”工作室，獨立研究人。1986年畢業於重慶醫科大學兒科系，先後任兒科醫師和兒科學講師。2001開始研究兒童性心理發展和兒童性健康教育。多次與中央電視台、四川電視台、新浪網、搖籃網、鳳凰網、深圳廣播電台、山西廣播電台等合作錄製兒童性健康教育節目。2004年開始在全國50多個城市開展兒童性健康教育父母課堂和孩子課堂。有關兒童性健康教育的文章在《學前教育》《幼兒教育》《父母世界》《紅樹林》《中國中國小教育》等雜誌發表。主要著作：為父母寫的書——《善解童貞》系列，為孩子寫的書——《成長與性》目錄
序胡萍其人前言性關懷從0歲開始
第1章0.6歲孩子的性發展
第一節孩子的性發展平行於其他機能的發展
2.6歲前孩子的性發展任務
3.性發展的幼稚時期
第二節幫助孩子性發展的原則
1.孩子的性發展需要成人的幫助
2.幫助孩子性發展的三大原則
第2章0.1歲半孩子的性發展與性關懷
第一節吸吮帶來的性體驗
1.吸吮媽媽的乳頭
2.吸吮手指
第二節離乳
線上試讀部分章節
性關懷從0歲開始當人類的精子和卵子結合，一個新的生命就此誕生。人類的每一個新生命都承接了人類基本的責任——物種傳承，繁衍生息，人類在進化的歷程中將這種“生命傳承”的信息“寫入”了我們生命的“基因密碼”中，使其成為我們生命發展的本能之一。本能是指我們無法阻擋的生命發展進程，比如，嬰兒要學習行走，會長出牙齒，有飢餓感，有情感需求，性能力的發展等等，這些都是我們無法改變和阻止的生命進程，這就是人類的本能。於是，人類在胎兒時期的健康發育意味著生命中每個系統的完整發育，胎兒在長出心臟、肝臟、腎臟、眼睛、鼻子、耳朵……形成循環系統、泌尿系統、呼吸系統等的同時，也要長出性器官，以及支持其完成性功能的神經和腺體，形成完整的性系統。超音波成像技術顯示：胎兒有吸吮手指的行為，男性胎兒會撫弄自己的生殖器。“性”就這樣與生俱來地開始伴隨著我們的一生！
隨著嬰兒的出生，孩子開始了自身機能的全面發展，性的發展與生命中所有機能的發展是平行的，性的發展是生命成長的一個重要部分。人類生命中任何機能的發展過程都是以其特有的活動方式來進行，比如，行走機能的發展，人類經歷了1歲前的抬頭、翻身、爬、站立、蹣跚學步，最後能夠獨立行走。人類的性能力發展也要經歷不同的發展階段，以不同的性活動方式來達成性能力的充分發展。6歲前孩子的性活動更多地體現了性的生物性特質和孩子“以自我為中心”的特點，這使得孩子的性呈現出“無序”的狀態。尊重孩子的性發展規律，引導孩子認識和遵守人類社會的性道德規範，這就是我們提出的對孩子的性關懷——“尊重＋引導＝關懷”。
一、兩大法則
尊重法則
先來看兩個案例。
我的兒子4歲了，半年前開始摸小雞雞，我嚴厲批評了他。後來幼稚園老師說他午睡時老摸雞雞，我羞憤得無地自容，警告他不許再這樣了，讓老師每天中午監督他，我堅持每天晚上陪他睡，不管冬夏，要求他的雙手必須放在被子外面，我真的很絕望，內心的煎熬和焦灼無法形容。胡老師，請您幫幫我吧！
