刊物歷史
《中國電化教育》創刊於1980年,她是伴隨著我國電化教育的重新起步而誕生,並隨著我國電教事業的逐步深入而不斷發展的。為適應我國電教事業發展和廣大讀者的需要,1994年雜誌由雙月刊改為月刊;1996年1月18日起,應廣大讀者的要求,在各級領導的大力支持下,《電化教育》雜誌更名為《中國電化教育》,並擴版(由普通16開擴為大16開;由48頁增至80頁)。刊物特色
《中國電化教育》雜誌具有學術性、權威性、政策性、指導性、套用性和服務性。《中國電化教育》雜誌內容豐富,設有《國際學者訪談》《理論與爭鳴》《教育信息化》《專家訪談》《遠程教育》《教學實踐與研究》《學習資源》《技術與套用》《信息技術課堂》等20多個欄目,全面關注國內外教育技術和信息化教育。刊物定位
《中國電化教育》雜誌集國內外教育技術理論、教育信息化實踐、信息技術與課程整合、學習資源建設、遠程教育與網路教育、信息技術教育研究、教育技術設備與產品等多方面研究成果、信息於一體,是廣大教師和教育技術工作者了解中國和世界教育信息化進程的重要視窗,辦刊宗旨
為電化教學服務,為教育改革和教育現代化服務。發展成就
《中國電化教育》雜誌是中國教育類核心期刊;中文社會科學引文索引CSSCI檢索源期刊;中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊;入編《中國學術期刊(光碟版)》《中文核心期刊要目總覽》;在《中國學術期刊綜合引證報告》2006版統計結果中,總被引頻次在教育\綜合研究類期刊中排名第二,在教育技術類期刊中排名第一;在《中國學術期刊評價研究報告》(2009-2010)中,被評為“RCCSE中國權威學術期刊”。教科文藝期刊大全(二十)
教科文藝期刊雜誌涵蓋了各國民俗文化、民間藝術、民間傳統手工藝以及非物質文化遺產等國際文化、藝術,且對其保護與發展起著積極的促進作用。 |