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《不打不罵教男孩100招》心理技巧在教育中的實例套用，賞識孩子一定有限度，懲罰孩子一定有分寸。
一束讚許的目光。一個會心的微笑，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的誇獎。
對於兒童兩種極端的心理，都是有害的。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦、增進兒童幸福之正確路線。
正確教育子女的方法，應該是愛和嚴相結合。在生活上既要給予子女適當的父母之愛，在成長上又要嚴格要求他們，特別要捨得讓他們到艱苦環境中去鍛鍊。在風雨中成長，這才是真正的愛。只有這樣才能鍛鍊出人才，成為真正有作為的人。
內容簡介
男孩一天天地長大了，有時他們會做出一些讓人氣惱的事：任性、不聽話、愛發脾氣……不少父母經常因為男孩大大小小的問題而大動肝火，甚至在怒不可遏的情況下對孩子破口大罵、動手就打。其實，感情用事，是教育失敗的主因。
圖書前言
感情用事——教育失敗的主因
男孩一天天地長大了，有時他們會做出一些讓人氣惱的事：任性、不聽話、愛發脾氣……不少父母經常因為男孩大大小小的問題而大動肝火，甚至在怒不可遏的情況下對孩子破口大罵、動手就打。
然而，事實證明，這是最不正確的男孩方式。在打罵下成長的男孩往往會形成不良的性格，比如孤僻、自閉、冷酷等。這是因為打罵的教育方式沒有愛，傳遞的是冷酷和無情，使男孩內心產生的也不會是快樂，而是恐懼、委屈、仇恨。
很多家長不明白，自己的教育為什麼會失敗，其實，感情用事就是最主要的原因。在教育男孩的過程中，不少家長都難以控制自己的情緒，以至於一番努力白白地付之東流。男孩也根本就感受不到父母之愛，始終都不明白父母為什麼要打罵自己。
教育的目的是讓男孩明事理，更成熟，而打罵並不能讓男孩真正明白事理，反而會激起他們的逆反心理。
要達到教育的目的，最重要的是家長要先冷靜下來，及時控制住自己的情緒，理智地思考孩子所犯的錯誤。
理智與冷靜是家長教育男孩時必須具有的心理狀態。因為訓斥與懲罰並不是解決問題的好辦法，對於男孩來說，只有心平氣和的愛才是最好的教育方式。
精彩書摘
第一章不尊重使教育打折
尊重越多，男孩越成熟
在一個商店裡，有個小男孩注視著一輛帶鐵軌的玩具小火車很久了。終於，他忍不住告訴爸爸，他很喜歡這輛火車。
爸爸聽了男孩的話，看了看玩具小火車，便對他說：“這火車太貴了，爸爸沒有那么多錢，我們到別處去看看好嗎？”
孩子想了想說：“那好吧，不過，我不想去看別的車了。爸爸，等你有了錢再幫我買，好不好？”說著，小男孩就拉著爸爸的手走開了。
周圍人看到這一幕後都對這個小男孩讚不絕口。有人便問男孩的父親：“你是如何讓孩子這么懂事的呢？”
這位父親微微一笑，回答：“其實也沒什麼，從孩子出生的那一天起，我們之間就相互尊重，如果孩子是正確的，我就尊重他的意見；孩子錯了，我也絕不會遷就他，而是找理由說服他，要求他也尊重我。我們之間的相互尊重已經成了一種習慣。”
依靠相互尊重的習慣，就可以使孩子變得懂事起來。很多教育專家認為，尊重孩子是教育孩子的前提，沒有尊重就談不上教育。事實也是如此，尊重孩子不僅僅是因為他們年齡小，需要愛護、關心和培養，還在於他們從出生起就是一個獨立個體，有自己獨立的意願和個性。
事實上，在親職教育過程中，如果以尊重的態度對待孩子、教導孩子，往往能讓孩子更容易接受，同時，也能讓孩子更明白事理，變得成熟起來。
著名藝術家李叔同曾經是一名教師，他的品格修養非常好，他對每個人都持有相同的尊重，即便是對待學生也不例外。
有個學生上音樂課時不唱歌而看課外書，李叔同看在眼裡，但他沒有馬上責備。
圖書目錄
第一章不尊重使教育打折
尊重越多，男孩越成熟
鋼不是“恨”出來的
打罵教不出好兒子
不尊重會使教育打折扣
不要總把自己當家長
父母不是家裡的統治者
感情用事換不來好教育
男兒臉上有黃金
低音調教子是一種智慧
尊重孩子的個人興趣
家長是老師，但不是教官
善用“對不起”的藝術
勿入男孩的私人空間
不要嘲笑男孩的理想
