學校簡介
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HFLS是杭州外國語學校的英文縮寫,全稱為HANGZHOU FOREIGN LENGURAGE SCHOOL杭州外國語學校，創建於1964年，是浙江省教育廳直屬的省一級重點中學，浙江省第一批重點特色學校，教育部認定的享有20%保送生資格的全國13所著名外語學校之一。
一、學校的沿革
六十年代初，為適應我國各項事業迅速發展、國際交往日益擴大的形勢需要，周恩來總理和陳毅外長決定創辦外國語學校，以培養高級的外語人才。1963年，上海、北京、天津、南京等八所外國語學校成立。浙江省教育廳受教育部的委託，負責在杭州籌辦杭州外國語學校。
1964年，國小部創立，附設於浙江幼兒師範學校校園內，中學部附設於原杭大附中（現學軍中學）校園內。1966年兩部合併，落址於浙江幼兒師範學校原址。
1966年“文革”開始，學校停止招生。在校生也於1969年陸續離校。國小部學生就近轉入國小，中學部學生全部“上山下鄉”。國小部教師除英語教師外，幾乎全部調離本校。
1969年學校劃歸杭州市教育局管轄，改招普通中學學生，至1975年止，共招收學生1465名。
1973年根據浙江省革委會政工組批文精神，學校改招“工農兵學員”，“性質中專，學制三年，以培養中國小外語教師為主”。至1980年最後一批學員畢業離校，總計五屆426名學生。
1978年，學校根據國家教育部檔案，恢復原杭外的辦學體制，開始招收國小畢業生。辦學的主要任務是“為高等院校輸送外語水平較高，一般文化知識較好的學生”，“為培養高水平的外語人才以及通曉外語的專門人才打好基礎”。
1979年1月，學校重新收歸省管，直屬教育廳，1980年經省人民政府批准，為浙江省首批辦好的十八所重點中學之一。
1978年至1984年，每年在杭州市區招收80名學生。1985年至1990年，招生範圍由杭州市擴大至全省數個城市，每年仍只招收80名。隨著經濟的發展，社會需求的增大，外國語學校原有的規模需要擴大，省教委決定新建外國語學校校舍。1991年，校舍基本建成，學校遷入教工三路（現為學院路）新校舍，招生人數增至每年120名。
2003年9月，為了更好地適應學校發展和“二次創業”的需要，學校整體搬遷至環境幽雅的小和山高教園區。
杭州外國語學校在全面完成培養合格中學生這個主要任務的同時，還充分發揮自身特長優勢。自1979年恢復招生以來，先後為國家培養和輸送了一大批不同類型、不同層次的高水平外語人才。1982年以來，開設了在職中學教師英語專業大專班等各類外語培訓班。1985年與浙師大聯合招生，創辦了英語大專班，共招收了兩屆學生。2004年開始，開設了浙江省中國小英語骨幹教師培訓班，促進了浙江省中國小的英語教育。
二、辦學實績
杭外的四十年，是艱苦創業的四十年，是歷經風雨的四十年，更是銳意開拓的四十年。經過新老杭外人的不懈努力，杭外的辦學實績得到了上級領導和社會各界的普遍肯定。多年以來，杭外以“為祖國而學習，為未來作準備”為校訓，秉承“以人為本”的辦學理念，形成了自己鮮明的辦學特色。在教學上，“外語特長，文理兼長”，提高學生以“創新能力”為核心的綜合素質，營造“自主創新”的校園文化氛圍，培養“合作共享”的現代意識，修習“寬容大氣”的良好心態，形成了獨特的教育教學模式。在這方沃土上成長起來的杭人，是承繼傳統精髓的知識人，是具備公民意識的現代人，是具有國際視野的中國人。
辦學四十年來，杭外培養出一批雙一批文理兼優、精通外語、具有很強適應能力與發展潛力的優秀畢業生，如今正活躍在各行各業的前台。在學校歷屆畢業生中有近30人在中華人民共和國外部工作，有的已經成為中國駐外大使，有的成為外交部的主要翻譯。
近二十年來，杭外是全國各重點大學在浙江省招收保送學生的主要基地之一。每年有50%左右的高三畢業生被保送和提前錄取進入名牌大學。僅2003年畢業的自主創新實驗班，就有1/4的學生被北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學、北京外國語大學、北京外交學院、上海外國語大學等重點大學提前錄取。在高考中，我校亦屢創佳績。自1986年以來，我校學生多次獲得浙江省高考第一名的好成績。
杭外學子在各類競賽中均有突出表現。大批學生進入全國各類學科競賽前列：自1994年以來，我校學生在全國高中數學聯賽等各類各級數學知識競賽中有近50人次獲一等獎；在全國中學生物理競賽等各類各級物理知識競賽中共有40多人次獲一等獎；在全國中學生生物學聯賽等各類各級生物知識競賽中有近12人次獲一等獎；在全國中學生奧林匹克化學競賽等各類各級化學知識競賽中有近15人次獲一等獎；在全國青少年計算機奧林匹克競賽等各類各級信息學競賽蠅共有17人次獲一等獎；我校學生還曾獲得省首屆中學生電視辯論賽冠軍，省中學生英語電視辯論賽冠、亞軍；在全國中學生英文寫作大賽、中央電視台“希望之星”英語風采大賽等各類各級英語競賽中獲一等獎18人次；在新概念作文大賽等各類全國作文大賽中有近50人次獲獎，其中一等獎5人次……歷年來還有相當數量的杭外畢業生以“托福”、“雅思”及綜合測試的高分進入哈佛大學、劍橋大學、牛津大學、普林斯頓大學、約翰·霍普金斯大學、賓州大學、耶魯大學、密西根大學、麻省理工學院、諾丁漢大學、聖·安德魯斯大學等世界一流大學。
2004年，學校開設了少數語種課程，標誌著杭外多語種教學的起步。2004年與浙江大學合作，開辦了“浙江大學少數語種實驗班”。
近二十年來，勇於進取和開拓的杭外人，在致力於創建國內一流學校的同時，將目光投向了世界。本著“拓寬學業生和教師的國際視野，培養豐富的國際交流能力，增強對各民族文化了解”的目的，積極開拓國際間的交流和協作，努力與國際教育接軌。學業校常年聘有外籍教師專職任教。自1985年以來，有來自美、澳、英、加等國的外籍教師總計78人，在我校任教半年或一年；杭外與英國嘉德中學、澳大利亞那拉邦達學院、德國紐芬堡中學等學校建立了長期的師生互訪與交流聯繫；每年也有許多國家和地區的師生訪問團和考察團來我校訪問交流，如美國、澳大利亞、英國、加拿大、德國、韓國、日本、新加坡以及非洲國家等；每年我校均派出師生考察團赴美、英、加等國家訪問交流，至今我校也已經有160多位教師出國考察訪問……這些都促成了杭外人的世界性的眼光，著眼未來，志存高遠，將教育作為一項民族產業來專門經營。同時，也為我校各項教學的深入和探索改革提供了寶貴經驗和借鑑。
在長期的教學工作中，學校堅持走“科技興校”的道路，湧現出一大批科研型教師，取得豐碩的教科研成果。近幾年來，由我校教師主編、參編並正式出版的專著、教材、譯著達30餘部，發表教育論文400餘篇，其中獲得國家級一等獎3篇，省級以上40篇。先後承擔並完成了國家課題和省級重點課題近10個，為學校教育改革的深入和教學質量的全國提高打下了堅實的基礎。
累累碩果，見證著杭外前進的步伐。
三、設施與規模
學校創立初期，校舍簡陋，設備不全。2003年9月，學校整體搬遷至杭州小和山高教園區。投資約3.2億的新校區占地
405畝，建築面積約12萬平方米，擁有一流的教學綜合樓、體育館、圖書信息中心、500人以上的報告廳、標準田徑場、網球場、學生餐廳、學生公寓等先進設施。校內還配備先進的計算機網路、多媒體教學設備、通訊系統、理化生實驗室等各種專用教室及設備。杭州外國語學校還擁有強大的師資隊伍。教職工由初期的80餘人發展到如今的269人，其中在職省特級教師9人，高級教師71人，省級教壇新秀12人，被高校外聘為碩士研究生教師2人。在校學生由1964年的兩個班80名發展到如今的45個班近2000名。
2004年，金秋十月，杭外迎來自己四十華誕。四十年的風雨歷程，磨洗出杭外人的品格；四十年的執著追求，鑄造出杭外的精神；四十年的耕耘不輟，更是成就了杭外的輝煌！
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們任重道遠。杭外清楚地知道過去的輝煌更是今天的動力。這一切成績的獲得，更是離不開上級領導的鼎力支持，離不開社會各界的真誠關懷。面對日新月異的教育形勢，面對周總理等老一輩革命家的厚望，杭外人倍感責任之重大。全體杭外人將銘記這一切，化壓力為動力，打造杭外品牌，超越自我，努力續寫那屬於杭外的光榮和輝煌！
志存高遠的杭外人開啟了新的征程，一片新的燦爛正從小和山麓冉冉升起！
杭州外國語學校倡導素質教育，為豐富學生的精神文化生活，鍛鍊學生的能力，舉辦了體育節，外語節，文化節，科技節，藝術節五大節日．還有非常頻繁的出國交流和外國姐妹學校來訪的機會．學校的老師敬職敬業，和學生相處如朋友．倡導在快樂的環境中提高學習成績，而不是採用題海戰術．學校歷年來的本科上線率都是１００％．
