52樂購簡介
“52樂購校園超市”是在“芳草苑超市”的基礎上按上級主管部門的要求建立和發展而來，位於該校後勤樓一樓，經營面積100餘平方米，店內環境整潔，設施齊全，管理到位，很受師生歡迎。學校依託“52”樂購超市作為大學生創業的孵化器，為在校大學生提供場地、資金、技術服務、項目指導等方面支持。“52”樂購超市實行契約承包、櫃檯租賃、自負盈虧的模式，完全由在校大學生自主管理。每年向學校交10萬元，結餘資金納入大學生創業基金，為更多的創業學生、團體提供支持。目前，經過創業教育、創業培訓合格參與創業的學生有60多人，涵蓋了工商管理、連鎖經營、市場行銷、財務會計、藝術設計等多個專業。水果區、飾品區、針織區、書刊區、箱包區等櫃檯由學生自主經營，在實戰中培養了創業意識、創業素質、創業精神，提高經商能力。經過半年的運作，取得了可喜的經濟效益。第一個月營業額為19萬元，第二個月達到25萬元，第三個月突破30萬元，第四、第五個月達到了40多萬元。學校的目標是2010年爭取月營業額突破50萬元，實現年營業額500萬元的目標。創造一個200多平方米經營場所，年營業額達到500多萬元的校園商業奇蹟。主要商圈
主要商圈的顧客群體包括校區的學生和教職工。其中，學生的月消費額為350元左右，教師職工居民的月收入為2000-4000元左右，其他流動人口的月收入為2000左右。據我們的問卷調查得出，在學生中，超市消費在月消費額中占了40%左右；教師的消費額中，超市消費則占了5%左右。超市目標
52樂購超市”是基於校園實訓基地與仿真企業的綜合體，既能夠為學生提供學習的場所，也能夠便利職教園內人們的生活。從利潤看來，其消費群體是穩定的、是普遍的，這確定了超市的利潤來源；而從合作商來看，校企合作單位都是長期型的，他們的目的不僅僅在於盈利，更重要的在於培養人才與宣揚企業文化，這確定了超市發展的長遠性。有了這些保證，在職教園區這個特定區域，能更好的把“教、學、做”融入到校友超市內，更好的跨出校企合作的第一步。愛心活動
日前，大學生創業中心的同學們已將義賣所籌得的近2100元善款送到校工會，將通過學校途徑捐往災區。商專學子用自己的實際行動，書寫著當代大學生強烈的社會責任感和赤誠的愛國之心，他們用行動傳遞著愛心和希望。
媒體報導
中新網河南一高校建立大學生創業基地 大學生運營超市
一家名為“52樂購”的校園超市將由31名大學生獨立運營，其所得利潤充入大學生創業基金。昨日，全省首個高校大學生創業基地在河南商業高等專科學校建成。
由於超市的30萬元初始資金全部為學校出資，所以團隊中的所有大學生將不參與超市的利潤分成，也就是說：經營超市，他們沒有一分錢的報酬。但參與經營的大學生王昌旬表示，雖然沒有直接收益，但利潤充入學校的大學生創業基金，也給了自己創業的機會。條件成熟後，她將向學校申請創業基金，爭取早日開辦自己的公司。
該校有關負責人告訴記者，按照目前構想，“52樂購”超市年內將在學校的18棟宿舍樓內設立“52樂購便利店”，形成一個大的校園連鎖超市，參與運營的學生也將超過100人。
記者在採訪中了解到，由於缺乏資金和溝通，我市大學生在以往的創業中多採取個人或幾人的小團隊形式，效果不理想，很難做大做強。高校大學生創業基地的建立，降低了大學生創業的風險，也改變了以往大學生“個人單幹”、“小打小鬧”的創業模式，使大學生創業成為一種實實在在的產業。(記者 覃岩峰 實習生 葛星)
中國教育新聞網——中國教育報
河南商業高等專科學校：大學生校園超市學經商
本報訊（記者 陳強）近300平方米的店面，貨架整齊，商品齊全，前來選購的顧客絡繹不絕。走進河南商業高等專科學校校園裡的“52”樂購超市，你很難相信，這裡的店長、收銀員、採購員都是在校大學生。“超市開業半年多來，生意越做越好，我們不但學會了經商，而且學會了做事和做人。”該店店長、市場行銷專業的大三學生劉歡說。“這樣的畢業生有多少我們要多少。”看到超市紅火的景象，一些用人單位爭相向學校要人。目前，在超市工作的應屆畢業生全都被提前預訂了。
為了培養學生的創業意識，積累創業經驗，提高創業能力，河南商專在“商”字上做文章，想方設法讓學生在校園裡就有實踐機會，學會經商之道。2009年秋季一開學，學校就拿出地段最佳的門面，由學生處負責帶領學生籌辦超市。
大家集思廣益為超市起名，藝術設計專業的學生負責設計招牌和裝潢店內，連鎖經營專業的學生到市內大超市學習貨架擺放，市場行銷專業的學生尋找進貨渠道，財務會計專業的學生當收銀員並負責後台賬目。據了解，為了放手讓學生創業，超市實行契約承包、櫃檯租賃、自負盈虧的方式，完全由在校大學生自主管理經營，每年僅向學校交納10萬元的房租和水電費用。
該校學生處處長杜穎旭告訴記者，剛開始時學生們經驗不足，他就帶著學生到大超市去觀察、拍照，請來經商的校友為學生上課、講解。身為超市收銀員的往屆畢業生也來教學生熟悉收款流程，專業課教師則教他們做賬。開始，超市進貨要么是假貨，要么價格高，加上不會管理，第一月的營業額只有10多萬元。經過半年多的摸索實踐、總結提高，現在月營業額已達40多萬元。
收銀員田苗是大三學生，現在超市實習1個多月，除了每月有600元的收入外，這個靦腆的女孩最大的收穫是“變得敢說話了，專業知識也在實踐中得到了運用和提高”。超市人事部經理、經貿系學生李佳則告訴記者：“過去我是家裡飯來張口的獨生女，冒雪到火車站小商品城進貨的經歷讓我懂了生活的艱難，學會了如何面對困難。”大二會計電算化專業的學生小張，通過鍛鍊已經能熟練建賬、做賬，成了超市的賬務總管。
河南新聞
創業小超市帶來大效益
——河南商專大學生創業孵化園側記
當前，大學生就業已成為社會普遍關注的熱點問題。2009年國務院辦公廳下發的《關於加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》要求，鼓勵高校積極開展創業教育和實踐活動，鼓勵支持高校畢業生自主創業。
為認真貫徹國務院通知精神，為強化創業教育、倡導創業精神、培養創業意識、促進創業實踐、積累創業經驗、提高創業能力、孵化創業企業，提高大學生就業率和就業質量，2009年9月河南商專大學生創業孵化園應運而生。學校依託“52樂購超市”作為大學生創業的孵化器，為在校大學生提供場地、資金、技術服務、項目指導等方面支持。“創辦大學生創業孵化園旨在啟發學生創業意識，培養學生的創業精神和經營管理能力，搭建由學校課堂到社會市場的橋樑，開拓一條培育大學生創業就業的新路子”，校長丁庭選在“52”樂購超市開業典禮上如是說。
“52樂購超市”實行契約承包、櫃檯租賃、自負盈虧的模式，完全由在校大學生自主管理。每年向學校交10萬元，結餘資金納入大學生創業基金，為更多的創業學生、團體提供支持。目前，經過創業教育、創業培訓合格參與創業的學生有60多人，涵蓋了學校工商管理、連鎖經營、市場行銷、財務會計、藝術設計等多個專業。水果區、飾品區、針織區、書刊區、箱包區等櫃檯由學生自主經營，在實戰中培養了創業意識、創業素質、創業精神，提高經商能力。經過半年的運作，取得了可喜的經濟效益。第一個月營業額為19萬元，第二個月達到25萬元，第三個月突破30萬元，第四、第五個月達到了40多萬元。學校的目標是2010年爭取月營業額突破50萬元，實現年營業額500萬元的目標，創造一個200多平方米經營場所、年營業額500多萬元的校園商業奇蹟。
就業是民生之本，創業是民富之源，以創業的倍增效應促進就業，是推動經濟發展，促進社會和諧的重要途徑。河南商專是一所商業院校，是培養商業人才的搖籃。前不久在“52樂購超市”櫃檯出租招標過程中，每個攤區都有幾十人前來競標，投標的大都是以團隊形式出現，大學生創業意識濃、創業熱情高。更為可喜的是，目前已有130多個團隊在創業，非常星期六、8+1典當行、異域傳媒等公司已取得了明顯收益。河南商專要充分發揮商科院校的自身優勢，建立一套完整的大學生創業體系，真正實現用創業帶動就業，走出一條學生自主就業的新途徑。（吳達楊會軍）
