基本信息
作者：張英霞
出版日期: 2003-01
ISBN: 7-81077-248-1
頁數: 234頁
內容簡介
本書論述了對“神童”現象的認識，通過對一對雙胞胎孩子成長過程的分析，指出了親職教育的方法以及應該注意的問題。本書是作者自身教育孩子的實踐經驗的總結，事例生動，樸實無華。這些經驗對當今的年輕父母們對孩子進行親職教育大有裨益。本書共分三篇，第一篇，“神童”與超常教育，主要介紹了如何發現神童、培養神童、超常教育對於培養“神童”的意義；第二篇，家庭是“神童”的搖籃，講述了怎樣正確對待孩子、正確教育孩子、為孩子提供良好的氛圍；第三篇，孩子的親職教育，對孩子成長的每一個階段的親職教育進行了介紹。
目錄
第一篇 “神童”與超常教育
第一章 從“神童”現象說起
第二章 “超常教育”的啟示
第三章 為什麼要培養“神童”
第四章 怎樣發現“神童”
第五章 如何培養“神童”
第六章 “神童”的實例
第二篇 家庭是“神童”的搖籃
第一章 賞識孩子
第二章 了解孩子
第三章 正確教育孩子
一 重視家庭早期教育
二 制定早期教育計畫
三 塑造孩子健全的人格
四 培養孩子良好的心理
五 培養孩子優秀的品德
六 培養孩子超常的智慧型
七 鍛鍊孩子健康的體魄
八 培養孩子學習的興趣
第四章 正確對待孩子
一 獎勵孩子的藝術
二 批評孩子的藝術
三 懲罰孩子的藝術
四 寬容孩子的藝術
五 與孩子談話的藝術
六 與孩子一起活動的藝術
第五章 為孩子成長提供良好的氛圍
一 建立家庭的新型關係
二 父母要提高自身的素質
三 母親在親職教育中的作用
四 父親在親職教育中的作用
五 教育孩子與事業發展
第六章 軍人家庭中教育孩子的特點與方法
一 樹立正確的教育觀念
二 努力提高教育方法的科學性
三 珍惜與孩子相處的時間
四 為孩子樹立好榜樣
五 發揮軍隊的傳統優勢
第三篇 孩子的親職教育
第一章 3歲以前的親職教育
一 成長的歷程
二 親職教育的實踐與體會
第二章 4~6歲時的親職教育
一 成長的歷程
二 親職教育的實踐與體會
第三章 7~10歲時的親職教育
一 成長的歷程
二 親職教育的實踐與體會
第四章 11~14歲時的親職教育
一 成長的歷程
二 親職教育的實踐與體會
第五章 15~18歲時的親職教育
一 成長的歷程
二 親職教育的實踐與體會
第六章 19~20歲時的親職教育
一 成長的歷程
二 親職教育的實踐與體會
