圖書信息
出版社: 作家出版社; 第1版 (2009年1月1日)
平裝: 377頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787506345507, 7506345501
條形碼: 9787506345507
尺寸: 21 x 15.2 x 2.6 cm
重量: 481 g
內容簡介
《高考作文創新構思演練》的根本在於心靈的豐富。但在應試教育的背景下，我們不得不妥協於功利的現實，妥協於分數的制約。作文所占的分數比例，以及其對成績的“巨額貢獻”，讓我們無法等閒視之。而在出版商看來，應試永遠是作文的熱點，受經濟利益的驅使，重複地拼湊出版，知識複製何時了？當下作文圖書市場如此混亂，真是令人堪憂，不斷持續的惡性競爭，導致大量粗製濫追之作被推向市場。在這樣的混亂與無序中，我們深感作為知識分子的沉重責任——必須將學生從作文的困境中解救出來，施以科學的講授和指導，才能還以語文一個清潔的精神。柞文在考場蠻橫的規則下，不再是自由的表達。
媒體評論
作為必須要面對考試的學生，閱讀其中或是優秀的作文成是易懂的指導，也讓我們體會到作文的詩意與深刻，比我們不再因枯燥的考試面磨滅對於文字的靈略，讓我們真正體驗到作文的精髓——而這常常能讓我們更積極的輕鬆地面對考試。
——張牧笛 （曾獲得“全國十佳文學少年”稱號，天津作協會員）
這套書充溢著語言之美，思想之美與寫作之美，相信每一個正在面臨或即將面臨中考，高考的學生都會喜歡的。同時，對我們語文老師來說，也能得到許多關於作文教學的啟示。
——王岱 （山東省夾驗中學語文教研組組長，《作文通訊》等多家刊物編委，指導學生，次獲得新概念作文大賽一等獎）
這裡有許多好作文，在享受閱讀樂趣的同時。也會從中學習成功的經驗，以便在今後的考試中胸有成竹，穩操勝券。
——黃孟柯 （浙江省特級教師，全國“五一勞動獎章”獲得者）
如果說讀作文只是一個借鑑的話，那么我要說，這套書的借鑑意義就在於，它讓我們重新回到閱讀狀態，一種按近原始的樸素的閱讀狀態。
——鍾托文 （《作文與考試》“鍾sir評作文”專欄作者）
這是一直會讓每個學生都心潮澎湃的作文書，且不說它收集了那么多優秀的作文，單是牢記這些章節標題就是掌握了應試的“秘笈”。
——麥豎 （“作文大講堂”主編，原《新作文》首席編輯）
目錄
前言
第一板塊 作文思維過程創新演練
思維過程1 因果思維
思維過程2 逆向思維
思維過程3 直線思維
思維過程4 對比思維
思維過程5 重疊思維
思維過程6 聯想思維
思維過程7 結構思維
思維過程8 形象思維
思維過程9 辯證思維
思維過程10 策略思維
第二板塊 作文內容升級創新演練
內容升級1 追思歷史
內容升級2 時代現場
內容升級3 哲理思辨
內容升級4 人文色彩
內容升級5 情感動人
內容升級6 化用典故
內容升級7 名句點綴
內容升級8 修辭輝映
內容升級9 想像豐富
內容升級10 自我世界
第三板塊 作文形式升級創新演練
形式升級1 首尾圓合
形式升級2 文體選擇
形式升級3 整體布局
形式升級4 鏡頭剪輯
形式升級5 製造懸念
形式升級6 排比造勢
形式升級7 句式靈活
形式升級8 分列標題
形式升級9 正反結合
形式升級10 夾敘夾議
第四板塊 作文母題實戰創新演練
類別1 社會生活類
類別2 青春成長類
類別3 歷史文化類
類別4 智慧哲理類
類別5 環境自然類
