基本信息
作 者： 楊峻岩 編出 版 社： 上海教育出版社
ISBN： 9787544409902
出版時間： 2007-02-01
版 次： 1
頁 數： 232
裝 幀： 平裝
開 本：
所屬分類： 圖書>教材教輔>高考
內容簡介
《高考作文備考妙法》的體例分三部分。第一部分“妙法導引”，主要介紹備考策略、審題方法、構思技巧、論據運用、表達方式、材料蒐集、批駁要領、擬題須知，以及同學穴在作文實踐中所碰到的各種棘手問題。第二部分“模擬訓練”，就命題作文、話題作文、材料作文和微型作文四種題型，編擬了40個作文題供同學們練習。每題之後均有“構思點拔”。“點拔”重在審題立意的指導、而已謀篇的講解和多種寫法的介紹，“點拔”的文字比較詳細，注重實用性和實效性，對初學者頗有幫助。第三部分“妙法連結”，遴選了作家、教師和各地考生所寫的20篇高考作文。這些作家嚴格按照高考的要求來寫，可謂中規中矩，堪稱典範。 錦囊妙計，考前必讀，最有經驗的導師傳授最為精妙的方法。 妙法導引——介紹備考策略、審題方法、構思技巧、表達方式、擬題須知……模擬訓練——提供命題作文、話題作文、材料作文、微型作文等40個作文題及構思點撥。 妙法連結——遴選作家、教師、考生寫的20篇高考作義，引導學生從中借鑑適用的的寫作技法。作者簡介
楊峻岩，最受歡迎的高考語文輔導老師之一。上海教育電視台《招考熱線(直播)一複習諮詢系列節目》和《招考快訊—名師點撥系列節目》的主講人，楊浦區學科帶頭人研修班導師。1963年畢業於上海師範學院中文系，從事中學語文教學40多年。1993年被評為楊浦區專業技術拔尖人才，1994年被評為上海市特級教師，1998年被評為上海市勞動模範。現擔任楊浦區特級教師評審組文科組組長，受聘為上海楊浦區控江中學(市重點中學)、建設中學(區重點中學)等多所學校的語文教學顧問，又受聘為新疆克拉瑪依市教育局中青年教師導師。近些年楊老師還數次應聘前往廣東、湖北、內蒙、雲南、新疆等各地講學，特別是用他自己編著的《高考語文閱讀複習妙法》《高考作文備考妙法》兩本書的具體內容，進行高考複習迎考專題指導，深受廣大師生歡迎。從1963年直至今日，楊老師一面教書育人，一面著書立說，已在報刊發表教育文章300餘篇，出版了教育教學專著30餘冊。圖書目錄
從“握手”說高考作文新動向——兼談2006年上海高考作文題的特點回歸：命題作文和材料作文寫法重溫
一、妙法導引
1.高考作文命題“變臉”的應對法
2.開放性作文題的寫作策略
3.“材料性話題作文”的性質與寫法
4.在限制中獲得寫作自由的門道
5.快速打開作文思路的竅門
6.“一題多材”的整體把握法
7.論據的“剪裁法”和“點化法”
8.構思行文善用“穿珠法”與“點睛法”
9.怎樣增強作文的聯想力與感悟力?
10.怎樣使自己的作文鮮活、動人?
11.高考作文“寫不長”與“寫不快”怎么辦?
12.駁論的思維過程和批駁方法
13.為高考作文蒐集和積累材料的途徑
14.“題目自擬”有技巧
15.從病文中悟知“應該怎樣寫”
16.閱讀題中“微型作文”寫法點撥
二、模擬訓練
（一）“命題作文”和構思點撥
1.我品嘗了思維的甘甜
2.歷史在這裡回眸
3.色彩的隨想
4.陽光與風雨
5.要善於“調整風帆”
6.從“何人屈原”說開去
7.由“老馬識途”引起的思考
8.目光
9.“窮則思變”大有益（或：“思變”豈待“窮”之後）
10.話說“面子”
（二）“話題作文”和構思點撥
1.以“微笑”為話題
2.以“年輕”為話題
3.以“風”為話題
4.以“要品出自己的味道”為話題
5.以“鎖”為話題
6.以“曲線與直線”為話題
7.以“對手”為話題
8.以“思維角度”為話題
9.以“為人”為話題
10.以“放棄”為話題
（三）“材料作文”和構思點撥（11題）
（四）“微型作文”和構思點撥（9題）
三、妙法連結
（一）作家寫高考作文和技法借鑑
1.我屬“勞碌命”（葉永烈）
2.關於“雜”字及其辭彙（季振邦）
3.習慣（龔靜）
4.責任（葉辛）
5.我更喜歡《給六指做整形手術》（劉緒源）
（二）教師寫高考作文和技法借鑑
1.純——同而不和；雜——和而不同（李白堅）
2.科技和人文，與時共進（戴建國）
3.答案是豐富多彩的（毛榮富）
4.“回聲”的啟示（李強）
5.如此自尊——讀報有感（錢俊元）
（三）考生寫高考作文和技法借鑑
1.尋找情理中的“出人意料”
2.生命的奇蹟
3.沒有了妖魔的取經之路
4.讓紀念閃耀理性光芒
5.歆享每一米陽光
6.肩膀
7.繞樹三匝，何枝可依
8.永記自我，創造自己的輝煌
9.我想握住你的手（2篇，同題異作）
〔附錄〕2006年高考全國卷和部分省市卷作文題集納
