高中生研究性學習操作指南

《高中生研究性學習操作指南》是2008年4月1日中國林業出版社出版的圖書，作者是白瑞祥、馬福貴。本書旨在為了幫助學生儘快了解研究性學習的特點，適應研究性學習的要求，儘快投入到研究性學習活動中去。

內容簡介

研究性學習是普通高中新課程中綜合實踐課的組成部分，也是每個學生的必修課程，三年總計l5學分，是高中課程8個學習領域13個學科中學分賦值最高的，可見開展研究性學習的必要和重要。

研究性學習旨在引導學生關注社會經濟、科技和生活中的問題，並且通過自主探究、親身實踐的過程，綜合地運用已有知識和經驗予以解決。學會學習，培養人文精神和科學素養。可見研究性學習課程模式是全新的。

感謝崇文區教育研修學院全體研修員老師的努力，從本學科出發，積極開發研究性學習的內容，認真提出一些開展研究性學習的活動建議，他們為《指南》的面世，為我區高中課改實驗推進做出了實實在在的努力。

《高中生研究性學習操作指南》（以下簡稱《指南》）共四章，第一章緒論，主要介紹研究性學習的形式和特點；第二章研究性學習的實施，主要介紹選題的程式和計畫實施；第三章研究性學習中常用的科研方法，主要從理論層面淺顯易懂地介紹幾種研究方法；第四章研究性學習課題案例及選題目錄，主要提供研究性學習的案例分析和選題目錄與教師建議，選題緊密結合迎接奧運、城市建設、區域特色以及健康生活等等，同時兼顧高一教材可以延伸的知識與話題。