內容簡介
《體育教育專業實習指導與實踐：三階段體育教育專業實習》講述了：學生確立專業發展方向，建立和強化專業思想，培養其創業意識和自我發展能力；四年級著重擇業指導的就業服務。對學生講解就業政策，訓練必要的就業技能技巧，提供就業信息，進行以誠信為主題的職業道德教育以及法律知識的培訓，對有考研準備的學生進行考研輔導。四個階段相互貫通，有機連線，從而形成較為完善的就業指導體系。
作者簡介
余純璐教授，1951年生，碩士研究生導師，現任上海師範大學體育學院體育教育系主任，上海市第二期課程改革體育學科國小教材編寫組成員。主要研究方向為學校體育教學理論與實踐。
主持完成上海市教育科學規劃項目“上海市高校完善研究生質量的培養”；主持完成上海師範大學科研項目“上海市二線隊在體教結合上面臨的問題與對策研究”和“上海市中心城區體育課運動負荷與學生身體發展關係”；主持完成上海師範大學基教處基金課題“新課程背景下國小體育課大單元教學”。
發表“上海市中小學生餘暇體育的比較分析”、“上海市部分重點中學課餘訓練現狀調查與分析”和“借鑑多元智慧型理論在川沙中學體育活動中的運用”等多篇學術論文。
論文“上海市重點中學試辦二線隊學訓矛盾關係的分析”獲第四屆中國學校體育論文報告會二等獎；“上海市高校研究生招生規模擴大後研究生培養質量研究”獲中國教育教學研究會評選論文一等獎。
圖書目錄
前言
第1章 教育實習導論
一、拓寬思路改革實習體系，推行一學期教育實習舉措
二、體育教育實習時間的延續與空間的發展
三、推行一學期教育實習，拓展時間與空間
四、加強研習，重視信息反饋的分析和對比研究
第2章 教育見習階段
一、教育見習時間
二、教育見習的目標
三、教育見習的目的
四、教育見習內容
五、教育見習的步驟與方法
第3章 教育實習階段
一、體育教育實習時間
二、體育教育實習的目標
三、體育教育實習任務和內容
四、體育教育實習的實施與方法
五、體育教育實習指導與評定
第4章 體育教育研習
一、體育教育研習時間
二、體育教育研習目標
三、體育教育研習的任務與內容
四、體育教育研習的步驟與方法
五、體育教育研習的指導與評價
第5章 教育實習的評價
一、三階段教育實習模式的認可情況調查
二、體育三階段教育實習的效果調查
三、改革教育實習的碩果——來自學生的評價
第6章 實踐篇
一、實踐課設計、說課稿與教案
二、教育科研小論文
第7章 體育教育專業實習檔案
一、公開課、檢查課實習檔案
二、體育課運動負荷、運動密度測定與分析
（一）體育課全課綜合密度測定表
（二）體育課密度登記表
（三）體育課練習密度測定記錄表
（四）體育課運動負荷、運動密度分析報告
三、體育課書面分析報告
四、教育實習工作小結
五、教育小論文
六、教育實習學生自評表
附屬檔案 其他實習檔案完成情況
上海師範大學體育學院體育教育專業教育實習大綱
參考文獻
