體育傷害事故案例解讀

體育傷害事故案例解讀

《體育傷害事故案例解讀》是一本普法通俗讀物,以體育傷害事故賠償的一些社會熱點、焦點為線索,結合司法解釋普及法律知識,宣傳我國法制建設的進步及法制進步背後人文思想的發展,同時對一些社會熱點問題進行了深入剖析。對問題的展開,力求做到有法律規定,有案例分析;有司法解釋,有理論探討;有普法宣傳,有立法建議;有基本概念,更有可讀性。

圖書信息

作 者: 郝光安,王東敏 著

叢 書 名:出 版 社: 高等教育出版社ISBN:9787040293029出版時間:2010-07-01版 次:1頁 數:148裝 幀:平裝開 本:32開所屬分類:圖書 > 法律 > 法律法規

內容簡介

隨著我國教育改革的逐步深化,學校各項體育活動日益豐富。在開展體育活動過程中,各類體育傷害事故時有出現,給學生及其家庭帶來很大傷害的同時,也給學校造成了極大的壓力和沉重的負擔。而校園傷害事故處理及賠償問題也成了學校的一個難題。面對這一難題,一些學校採取了減少課外群體活動、降低體育課強度,甚至取消體育課等方法,既不利於學生自身的身心健康,又不利於我國體育運動水平的提高。

目錄

第1章 學校體育傷害事故概述

一、學校體育傷害事故現狀

二、學校體育傷害事故的概念

三、學校體育傷害事故的分類

四、處理學校體育傷害事故依據的法律法規

五、學校與學生的法律關係

六、學校體育傷害事故的責任認定

七、學校體育傷害事故的賠償問題

第2章 體育傷害事故賠償案例

案例1:課間休息時與老師踢球受傷的賠償案例

案例2:上足球課,在老師不在場的情況下,學生間踢傷的賠償案例

案例3:在體育課鉛球考試中,學生被砸傷的賠償案例

案例4:學生在觀看鉛球比賽時被鉛球砸傷的賠償案例

案例5:某中學生在不適宜踢球的操場上踢球受傷的賠償案例

案例6:某學校借運動員參加市運動會在比賽中受傷的賠償案例

案例7:某中學學生在操場慢跑400米時突發死亡的賠償案例

案例8:某學生在課間休息時玩吊槓摔傷的賠償案例

案例9:郝某在足球比賽中突破傳球時被對方絆倒受傷的賠償案例

案例10:在課間活動時,某學生玩摸瞎子遊戲時受傷的賠償案例

案例11:某跳水運動員在另外場館進行跳水練習受傷的賠償案例

案例12:體育課因教師監督護協不力造成受傷的賠償案例

案例13:兩名未成年人在體育活動時相撞致傷的賠償案例

案例14:在上體育課中,某學生翻牆撿球時摔下造成受傷的賠償案例

案例15:在體育課長跑中,同學間發生碰撞受傷的賠償案例

案例16:學生受教師體罰致人身損害的賠償糾紛案

案例17:體育課上兩同學相撞使面部受傷,誰之過?

案例18:在學校午休期間某學生在踢足球時作守門員受傷的賠償案例

案例19:在上體育課跳遠過程中某學生受傷的賠償案例

案例20:體育課上老師組織學生參加足球比賽造成受傷的賠償案例

案例21:學校將場地借用給他人造成受傷的賠償案例

案例22:大學生參加學校組織的足球比賽時造成骨折誰將為此承擔責任

案例23:在體育課上進行400米考核中某學生不慎摔倒造成受傷的賠償案例

第3章 運動損傷急救與處理

第一節 運動損傷概述

一、運動損傷的分類

二、運動損傷發生的原因

第二節 運動損傷急救方法

一、止血

二、包紮法

第三節 常見運動損傷與處理

一、運動損傷處理的一般原則

二、一般運動損傷的處理方法

第四節 骨折的急救

一、骨折的種類

二、骨折急救要點

三、骨折固定法

第五節 搬運

第六節 心肺復甦法

一、人工呼吸法

二、胸外按壓法

附錄

附屬檔案一:《中華人民共和國義務教育法》

附屬檔案二:《學生傷害事故處理辦法》

參考文獻

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前言

隨著我國社會物質生活水平的不斷提高,我國體育健兒在國-際體育舞台上不斷為國爭光,體育競技運動日趨產業化和商業化,整個社會也越來越重視體育鍛鍊與競技活動。在全民健身的浪潮中,作為培養下一代人才的基地——學校,踴躍地參與其中,學生作為學校的主體,熱情地投身到體育運動當中。

當前,學校開展的各項體育活動日益豐富。但是,由於教育經費投入相對國民經濟成長明顯滯後,教育經費不足,加之教育經費挪用等,使得大、中、國小在體育、美術、音樂等單項課上的投入降低,致使學校無力建設優良的體育場,體育教學設施嚴重匱乏,體育器材陳舊老化。再加上教師的教學水平參差不齊,部分教師教學方法不當、管理不嚴、責任心不強,體育運動自身特有的群體性、對抗性、不確定性以及學校意外傷害緊急處理機制不建全等諸多原因,致使校園傷害事故時有發生。校園傷害事故給學生及其家庭帶來很大的不幸,同時也給學校造成極大的壓力和沉重的負擔。校園傷害事故處理及賠償問題也成為眾多學校的一個難題。在此難題下,一些學校採取了減少課外群體活動、降低體育課強度,甚至取消體育課等方法。既不利於學生的身心健康發展,也不利於我國體育運動水平的增長。

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