人物經歷
現任萬通集團董事局主席,北京萬通實業股份有限公司董事長。 1959年生於陝西西安。1982年畢業於西北大學,獲經濟學學士學位。1984年畢業於中央黨校,獲法學碩士學位。1984年——1990先後於中央黨校、中宣部、國家體改委任職。1991年創建萬通。
馮倫是一個文人,而且是絕對的文人。但他從商所獲得的成就更讓人矚目,因此認識的不認識的人都稱其為“儒商”。創造萬通神話,打造地產奇蹟,見解獨到,語出驚人,甚至不按常理出牌。
馮言馮語
有理想就有毅力
理想是什麼?就是黑暗隧道里的光明,只要有一點光亮人就不恐懼,人就會有走下去的理由,人才有毅力。蘇軾說,人先必有堅韌不拔之志,才有堅韌不拔之力。志和力這兩件事,實際上是因果關係。
“結婚”是誤會,“離婚”是理解
結婚前花前月下都是承諾,你過度地承諾才能夠完成這樣一個婚姻,這叫誤會。最後雙方理論的時候才清楚,對方說你是騙子,說你自私。你當初的承諾為什麼不給我呢?實際上,當時為了達到目的,雙方會有短時間的衝動,可能會過分地承諾。
制度與文化
企業制度更多地強調外在監督與控制,是硬性的調節,是企業倡導的“文化底線”,即要求員工必須做到的。企業文化強調的主要是內在的自律與軟性的文化引導,強調的是員工心理上的“認同”,和員工由認同而引發的自主意識和主動性。
企業間競爭的焦點是核心團隊的較量
無論是對大公司還是對小公司而言,團隊都越來越值得特別關注,提高團隊能力也都越來越成為公司管理重點。比如現在一家公司有10億元的資本金,由10個團隊來做,5年以後,這家公司就會有10個模樣。這就和把10個孩子放在10個家庭,由10個老師教,10年以後會有10個模樣一樣,產生差別並不是因為吃飯穿衣不同,關鍵是誰來教這10個孩子,誰來帶領他往前走。這是我通過在不同的董事會觀察而後發現的。
做“綠色公司”
我們的目標就是要使萬通變成綠色公司。萬通所說的“綠色公司”的定義非常廣泛。它包括兩個層面的涵義:一是人與自然的和諧共存;二是人與人之間的和諧共存——企業與社會的和諧共生和企業與大眾的和諧共生。它包括:“環境表現”和“社會表現”兩大組成部分,是大眾、消費者、員工和投資者對一個優秀公司研判的新系統和新標準。
創新
萬通回首望去,但凡絕處逢生、狹路獲勝,除價值觀正確的引導,在戰略和經營上主要得益於創新,即所謂“守正出奇”。今天,創新已成為萬通的一種命運安排。不創新,毋寧死。
選擇商業夥伴的兩條標準
有兩句話特別好地反映了我們選擇商業夥伴的標準。第一是價值觀上要趨同,第二能力上要互補。能力不互補那就不用合作了,價值觀不趨同就合作不好。這兩句話貫穿到我們在外部商業夥伴和內部商業夥伴的選擇上。
努力實現企業理想
理想是掛在牆上的美人,我們就是要把她變成炕上的媳婦。實現理想,要有階段性的激勵、鼓勵、回饋。
做成“汽車”型企業
只要按規程辦事,無論誰駕駛汽車都可以正常行駛。萬通不能是一個“馬車”型企業,離了“車夫”,誰也駕駛不了。
學先進、傍大款、走正道
“學先進”是為了趕先進、自己成為先進,“傍大款”是為了結交好的企業、自己成大款,“走正道”是為了避免走彎路,鑄造永續經營的堅實基礎。
站在未來安排今天
凡是知道未來的人,站在未來、站在終點看現在的人,你對未來的事情非常清楚,也就是說,掌握未來才掌握今天,掌握未來才決定今天的命運,只有掌握未來的人才真正擁有未來。
堅定不移地進行自我提升
如果我們不能夠在變化和進步的社會中自我改造和提升,過去的成績將會是我們失敗的根源,而不是讓我們進一步成功的動力。企業家在人生的道路中,必須不斷調適自己的觀念和心態,使自己的價值觀、知識、行為都能夠適應社會變革的需要,只有這樣企業家才能夠真正成為這個社會的楷模,成為社會大眾所歡迎和青年人學習的一種積極的社會力量。
女人永遠是男人的老師
女人的心智成熟得比男人早,有一種防衛的機智,對道德和社會規則更傾向於接受、承認和遵守,而男人總是要冒險,獵奇,打破規則;女人的投資決策非常謹慎、執著,屬於“終身大事式”思維,一旦決定不會輕易改變,而男人多半是“玩一下再說”的思維,容易決定也容易放棄;女人目標明確,做事細膩,善於用一種富有感染力、清晰的方式的打動對方,這些特點對男人投資和管理企業是很有借鑑作用的。
河南農業大學助教
姓 名 | 馮倫 | 姓名拼音 | FENGLUN | |
性 別 | 男 | 職稱/職務 | 助教 | |
出生年月 | 1983.7 | 民 族 | 漢 | |
所在系 | 體育藝術 | 政治面貌 | 黨員 | |
教授課程 | 體育舞蹈(拉丁舞) | |||
研究專長 | 體育舞蹈教學與訓練 | |||
個人簡歷 | 湖北大學 本科 湖北大學 研究生 2010年8月至今 河南農業大學體育學院 | |||
獲得榮譽、獎勵情況 | ||||
學術和社會兼職 | 中國體育舞蹈聯合會(IDSF)拉丁舞國家一級教師 世界華人舞蹈協會(ISDA)拉丁舞國家A級教師 河南省教育廳高校體育舞蹈裁判 |