辦學特色
近幾年來，我校“外樹形象、內強管理、團結協作、開拓進取”，教育事業日益興旺，現已發展為比較完善的職業高中、成人高中、成人中專、成人高等教育、成人培訓和社區教育等多類型、多層次的辦學形式，以及與之相配套的職高部、培訓部、城區四個街道社區教育中心三位一體的辦學機構，實現了辦學規模和效益方面的顯著成績。
師資設施
學校現有校園占地22畝，校園綠化占地2400平方米。建有8座教師電子備課室1間；100座學生電子閱覽室1間；專用多媒體教室1間；55座學生用計算機教室3間（其中電腦室3為成校重點專業電子商務實景實訓實驗室）；54座會計實驗室1間；18台電腦的廣播室1間，有完善的校園閉路電視系統，15隻教室均配備了與電腦接駁的29英寸彩電，實現了校園教學信息“班班通”。校現有實驗實訓設施投入151.6萬元。同時還建有專門的圖書室2間共80平方米，有專用的向社區全天開放的閱覽室和多媒體遊覽室10間350平方米。目前圖書室藏書量1.2萬冊，報刊雜誌197種類，能滿足全日制學生的借閱和社區市民的閱讀，教師在教學所需的參考工具書齊全。
學校現有在編教師56人。專業課教師20人，占本校專任教師的50%；文化課教師20人。每個專業有2名以上相關專業中級以上專業技術職務的專任教師。四個街道下派5位成人教育專職聯絡員，外聘兼職另代教師149人。全校後勤臨時契約工12人，分別專管學生住宿的生輔、服務部、食堂、文印、門衛、駕駛員、物流管理員、清潔工等。整支隊伍結構合理，分工人盡其才。
近幾年來，根據學校所擔負的教育任務，不斷實踐成教、職教、社區教育三教協調並進；多功能、多渠道、多規格的教育、培訓、服務為一體的辦學格局，初步建立了“便民超市教育機制，實用單式運行機制，資源整合式利用機制，黨政統籌式參與機制”的運行機制。據2004年度辦學統計：
①學歷教育，49個學歷班，1037名學員。其中業餘成人本科、大專43班799名學員，成人中專、高中6班238名。
②社會培訓：社區學院下設四個街道教育中心，轄區積極開展農村實用技術培訓：社會生活教育培訓；失地農民培訓；企業職工崗位培訓，“四項”培訓累計124078人次，其中失地農民再就業培訓考證發證達4667人，實用技術培訓7807人，青少年個性特長素質教育培訓達3萬人次。
③燎原計畫培訓項目4項，項目培訓959人次，燎原戶數388人，項目輻射年產值高達2150萬元。
④先後創建了全國英語考核站，全國計算機考核站，全國劍橋少兒英語考核站，省中國小信息技術考核站，餘姚自考輔導中心，全國高等院校經貿類協作學校、賓服、計算機維修，機車中級工，電工考核站等。培訓和考核工作常年規範有序，2004年全年培訓考核人數3260人，其中全國英語328人，計算機174人，省中國小信息技術1697人，劍橋少兒英語1007人，同時由我校出資，經過培訓考核共為全市各中國小培養劍橋少兒英語教官61人，考官18人，2005年又新增教官23人，考官12人。
近幾年，我校全日制所設專業的電子商務、機械模具、財務會計、導遊等專業，每屆參加會考合格率100% ，鞏固率100% ，優秀率27% 。畢業後深受銀行系統、城區內規模企業等單位的歡迎。我們學校採用用人單位進學校預訂挑選的方式，每年畢業生的就業率均達100%。
展望未來,我們相信，在全社會積極關注教育發展進程的大環境中，學校必將會以自己的優勢與特色，積極探索教育發展的新模式，開創靈活多樣的辦學模式和教學手段，為學校的全面發展而不斷努力！
