內容簡介
靠不住的歷史編輯推薦
《靠不住的歷史:雜書過眼錄二集》作者以一貫的平實，透著溫和的筆觸，細讀晚近中國的第一手輯佚材料，其中思想的疑點一個個浮現出來。歷史學者從直接文獻中看出有用的材料並不高明，因為誰都會找直接的材料，特別是在網路時代。有趣的歷史研究，應當是在看似不相關的文獻中，發現有用的史料。在相關檔案不能及時解密的情況下，對歷史研究者所作的推斷也要儘可能寬容，因為在檔案封鎖的情況下，了解歷史真相的努力實在不容易。知識分子的思想如果一味被理想和激情驅使，有時候思維會變得極端。任何建築都可以在特殊的年代以特殊的方式隨時消失，但沒有人敢保證一本書可以被毀棄得片紙不留，這就是文字的力量，這就是歷史的價值。
作者簡介
謝泳，1961年生，山西晉中師專英語專業畢業，現為廈門大學中文系教授。著有《中國現代文學的微觀研究》《西南聯大與中國現代知識分子》《儲安平與〈觀察〉》《中國現代知識分子的困境》等。目錄
輯一晚清以來輯二民國以來
輯三近期以來
後記
後記
雜書過眼錄二集出版在即，我有一點感想寫出來。
我們現在出書，總是喜歡市場。這沒有錯，但也不能過分，過分了，就顯得俗。我已出過十幾本書，但鮮有自己滿意的。一是因為遷就書商，總要為市場考慮；再就是遷就現實，總以能出版為上，沒有不刪節的，沒有不改動的，書名也沒有按自己構想安排的，總由出版商選擇。上世紀二三十年代，中國文人出書，喜歡用自己有感情的書名，一般喜以“集”來稱之，如胡適《嘗試集》、周作人《談龍集》一類，書也多是薄書。但歷史一長，那些薄書反而感覺厚了。現在厚書多——字數少，也要用厚紙撐起來，用不相干的圖片墊起來，其實都是不自信的表現。中國文人謙虛質樸的心態建立在自信上，這個習慣現在沒有了。書不在厚薄。有些書很厚，但時間一長，會發現很薄；有些書很薄，但經歲月風霜，會感覺很厚。
年，承賀雄飛不棄，幫我印過一冊《雜書過眼錄》，原本也是一冊小書，但為顯得厚，非要加幾篇論文進去，我也無奈，大家都不容易，我也不去計較。但在我心中，最想出簡單的書，單純的書，樸素的書，便宜的書，小書，薄書。如今學術差，趣味少，可書是越來越大，越來越厚，我們忘記“豪華落盡見真淳”的道理了。
感謝凌志，感謝瑞琳。我希望這是一本樸素的書。
謝泳
2008年12月5日
文摘
關於陳寶箴的一條史料偶然看到一冊私印的小冊子，十六開本，約有十幾頁，名為《湖南平江黃金洞金礦八年來之回憶與展望》，作者潘振綱，時在1947年。潘振綱當時是黃金洞金礦的主管。我因為接觸過一些研究自然科學史的學者，所以有時候在舊書市場看到與他們專業相關的史料，也就順手收集起來。這些東西我一般的做法是看過就送人，在我，這是一件非常愉快的事。我一向的看法是歷史學者，從直接文獻中看出有用的材料並不高明，因為誰都會找直接的材料，特別是在網路時代。有趣的歷史研究，應當是在看似不相關的文獻中，發現有用的史料，所以學者讀書不能太專門，專門是職業，不專門才是趣味。專業是有硬性要求的，常常很苦；業餘是輕鬆的，所以快樂。業餘的專業是最理想的境界。
我看到的這個材料，對於研究中國的黃金開採史肯定是有意義的，這個行業我根本不懂。但潘振綱這個回憶中，有一則跋文，是當時湖南有名的教育家曹典球所寫。潘振綱早年是曹典球的學生，二人有師生之誼。曹典球早年畢業於湖南著名的時務學堂，與陳寶箴有過交往。我要在文章最後再抄出關於陳寶箴的那一條史料，現在先發幾句感慨。
時務學堂出過很多志士仁人，不必一一列出了。百多年後，我們評價一個教育機關的成功與否，關鍵是要看這個教育機關里出了些什麼人，看這些入主政的時代，社會有沒有蓬勃向上的風氣。出人多，社會有朝氣。這個教育就辦得成功；出人少，或者不出人，這個教育就不成功。在亂世，教育的功用看得格外分明。在和平時代，評價一個教育機關成功與否，從時間上看，一般來說要五十年。因為五十年里，一個人在這個教育系統里所接受的教育是完整的，五十年的時間裡，這個系統中最成功的人士，應當成為這個社會的精英，特別是政治精英。從結果上觀察，如果一個時代政治清明，社會進步，人民生活安定，就說明過去的教育基本是成功的。如果一個教育系統自身不能產生對本教育系統的懷疑和批判，那么這個教育一定是有問題的。在這個意義上說，中國傳統的教育體系，雖然有很多缺點，但大體上是成功的。科舉制度也有許多優點，至少這個制度中產生了大膽提出要求徹底廢除這個制度的人。功過可以討論，但氣度十分寶貴。平庸的時代其實是由平庸的教育造成的，或者說，壞時代都是由壞教育帶來的。教育的後果要在五十年後才看得出來，今天社會成了這個樣子，我們還能說我們的教育沒有問題嗎？
陳寶箴是鹹豐舉人，後做湖南巡撫，極具革新精神。陳家後人，代代英賢，不能說沒有原因。陳三立的愛國，陳寅恪的獨立，都有家風遺韻。
曹典球在跋文的一開始就說：
清光緒戊戌，義寧陳公右銘撫湘，奉行新政，謀開礦以裕國。聘德國礦師某，探勘平江黃金洞金礦。礦師決其有豐富之儲藏，以報諸陳公。時有某官言於陳公曰：“此礦既如是，中丞曷弗約湘紳集資開採之？”陳公撫案曰：“開礦原以富國，何人敢取以謀私利者？”即令礦局擬奏開採。而鄉紳熊秉三、蔣少穆、黃修原、廖生陔諸君，實左右之。此平江金礦定為官采之始基也。
當年陳寶箴父子被革職後，曾有人捏造證據，說陳寶箴有貪贓受賄之行，幸得接替陳寶箴的新任湖南巡撫俞廉三據實辨證，誣陷才沒有得逞。從曹典球的這則回憶中，也可想見當時陳寶箴為官的清正。
一個教育系統中如果不能大批產生剛正清廉、謀國富民的政治精英，而到處是以權謀私、明哲保身、誤國害民者，那是多么悲哀！
雖然陳寶箴最後的命運很悲慘，但在陳寶箴生活的時代里，它的教育系統和吏制中，曾產生過許多像陳寶箴這樣有作為的封疆大吏，這也算是黑暗中的光明吧。
