簡介
說起嬌慣,我們腦子裡想到的場面通常會是孩子不停地喊“我要我要我要”爸爸媽媽爺爺奶奶爭先恐後地答“我給我給我給”。再或者,就是孩子不願意吃飯,家長在後面追著餵;孩子摔倒了,家長飛人般地衝上去攙扶;孩子的房間裡堆滿了圖書、積木、彩泥、畫筆、汽車、娃娃、鋼琴。其實,作為“現代化”的父母,我們可能已經和這種“初級階段”的嬌慣絕緣。我們知道孩子就是孩子而不是寵物,我們不想給自己培養“小祖宗”,給社會輸送“小皇帝”。但是,即便懷揣這樣清醒的認識,我們仍然很難避免在不知不覺中給了孩子過度的愛與關注,中了“隱形嬌慣”的埋伏。原因
隱形嬌慣的原因主要有以下兩大點:
1、“完美媽媽”的副產品:超前滿足,妥帖保護和彈性規則。
我們從孩子誕生之日起,就在心裡許下了“做個完美媽媽”的承諾。我們努力了解與孩子相關的一切,拚命保護幼小的他不受任何傷害,所以我們就做好了萬全準備,只欠在寶寶身上去實施的東風了。
(1)、超前滿足
我們接觸了很多教育理念,所以我們心裡已經有了成型的清單:從床鈴到布書,從《天線寶寶》到《洪恩英語》,從蒙氏拼圖到全套滾軸裝備,從翻斗樂到海洋館。總之,只要是對刺激感官,激發潛能,陶冶情操有作用的,我們就會通通帶給孩子。於是,我們有時會驚訝:我的孩子很乖,幾乎沒有什麼要求。其實,不是孩子沒有要求,而是我們在孩子知道要求之前,就已經滿足他了。而與此同時,“你快樂所以我快樂”,我們在滿足孩子的時候,自己獲得了巨大的身心愉悅。
(2)、妥帖保護
我們對孩子的保護已經由身體觸及心靈。我們在防止他們跌倒、落床、溺水之上之外,更加在意如何幫助他們免於承擔壓力、責任和遭遇逆境。孩子總是完不成拼圖,我們擔心他受挫,於是不停地安慰說“這個太難了,你已經很棒了”;孩子在小朋友中不拔尖,我們就會創造“以己之長攻彼之短”的機會讓他獲得成就感。我們非常擔心他幼小的心靈留下傷痕,所以竭盡全力剷平坎坷。
(3)、彈性規則
在家裡的我們,是世界上最人性化的領導。孩子小的時候,我們家裡不設防。孩子漸漸長大,但總能在做錯事情時得到太多的迴旋餘地。
我們幾乎沒有意識到,自己的這些做法無異於嬌慣,只不過它們更加隱蔽,在“讓孩子快樂“的美好願望的掩護下看上去更加合理。但是就是這種隱形嬌慣,剝奪了孩子承擔和面對的機會與能力。
2、忙碌家長的愧疚,在不知不覺地中變成嬌慣。今天的爸爸媽媽,似乎比歷史上任何時期的父母都有“理由”嬌縱孩子。
(1)、我們要孩子的時間越來越晚。而與此同時,我們為孩子積累的物質條件越來越豐厚。於是,這個經過充分計畫和隆重等待之後的結晶,一出生就不可避免地集萬千寵愛於一身。因為爸爸媽媽願意、也有條件花費更多的金錢、精力在這個絕無僅有卻又姍姍來遲的結晶身上。
(2)、我們能夠給孩子的時間越來越少,所以心底隱隱的愧疚感讓一切疼愛都顯得理所應當。為了讓難得的親子時光氣氛融洽,我們往往會滿足孩子的要求,容忍孩子的頑劣,忽略孩子的問題,誰讓我們不能在生命的最初幾年,時時刻刻在他身邊呢。
(3)、我們太在意自己的孩子心目中的形象,所以會想方設法地取悅於他。生怕嚴厲、苛刻,甚至摳門兒這樣的字眼和我們沾邊,生怕別人家的爸爸媽媽在自己孩子的眼中更完美,更可愛。所以,在一些不起眼的問題上,我們也就睜一隻眼、閉一隻眼了。
表現
如果你的孩子符合下面的表現,可就要注意了:1、你的孩子哭哭啼啼或者暴跳如雷,直到他得逞。大發脾氣是兩三歲孩子經常做的事情,但是如果孩子到了五六歲還這樣,父母就要注意了,因為孩子已經發現這一招很奏效。
2、你的孩子很難交朋友,或者不能和其他孩子一起玩耍。你的孩子永遠被滿足,就會導致他不可能遷就他人,這進而導致他會成為不受大家歡迎的人。當你的孩子進入三歲的時候,就要開始留意他是不是能很好地和別人合作、分享以及其他一些社會關係技能的發展。聽一聽他都是怎么評價他的朋友的。
3、房間裡已經全是玩具了,但是他還想要更多。如果是這樣的話,你就等於是在告訴你的孩子他可以不勞而獲。
4、你的孩子是個胖敦兒或者有個圓鼓鼓的肚子。這個體形問題也許跟你們一點關係沒有,但也很有可能是你們的行為造成的。在向兒科保健醫生諮詢之外,你們也要自己反思一下,是不是給了他太多的罐裝食品、膨化食品等對健康不利但是卻可以滿足口舌之欲的食物。
5、你的孩子希望你做那些他自己就能完成的事情,但是你沒有安排他做。衡量一下你現在做的事情,是不是你孩子的能力已經完全可以達到,父母們經常低估了孩子的執行能力。
應對
警惕和克服隱形嬌慣,是父母每天都在面臨的一場考驗。
1、雖然給孩子設定界限很難,但是這是你真正愛他的重要方式之一。設定明確的紀律和界限即通常所說的“立規矩“,是比較常見但又很難執行的防止嬌慣策略,這意味著家長要制定和並且堅持原則,並且教會孩子如何承受拒絕和挫敗。但是從長期來看,如果我們能夠保持明確的界限和一貫的處理原則,孩子可以從中獲得安全感。
2、控制你的保護欲,培養孩子獨立處理問題的能力和自信。小心你的愛會讓孩子窒息。我們真正應該做的,是當孩子表現出獨立的欲望時,對他的行為加以鼓勵,讓他慢慢地掌握獨立處理問題的技巧以及自信心。
3、不讓孩子逃脫責罰,這是他們學習和成長的必須。隨著孩子長大,我們應該讓他體會到自己行為的錯誤所引發的後果。雖然在這個過程中,孩子可能會因此受傷、流血,或者在一段時間內萎靡不振,但是這是他們難得的學習和成長的機會。
4、不一定要馬上滿足他的所有要求。我們可以嘗試延遲孩子的滿足感,不要在孩子剛一提出需求時就馬上滿足。我們還需要杜絕那種自己做了讓孩子不滿意的事情後,通過滿足要求來達成妥協的行為。
5、讓他從家務勞動中看到責任。責任不是與生俱來的,是一個需要學習的美德。家務勞動會是很好的一套啟蒙課,它可以幫助孩子明白,沒有什麼事情是理所應當地屬於他的。