評價
教育是心靈的藝術。它不僅僅是一種智慧的施展，更是一種充滿愛的心靈交融。他做過多年初、高中班主任和初、高中語文教師，也當過多年中學班主任教研員。多年的教育生涯，無論是教學成績，還是教學科研、人才培養，都倍受社會各界矚目。“讓每個學生進步，取得成功”是他教書育人的目標；“淡泊名利、銳意進取、甘於奉獻”是他工作的精神。在教育教學中，他奉行：做事要講感恩、包容、分享、精進。以感恩的心面對世界，以包容的心對待別人，以分享的心回報社會，以精進的心成就教學。他認為基礎教育就是獻給青少年學生的人生厚禮！老師是知識的引路人，應該引領青少年學生髮現並掌握知識，凝成智慧，為青少年學生的美好未來打下堅實的基礎。作為一名教師，愛生如子，對學生做到了生活上關心、學習上幫助、精神上鼓勵、從而贏得了家長和學生的愛戴。
個人經歷
幼喜愛文學藝術，對文學藝術始終孜孜不倦、執著追求，他從室內教育工作四十餘年，在省市報刊雜誌上，發表過不少教育論文和詩歌。改革開放以來他親身經歷了這場偉大的社會變革，看到了改革開放給國家和人民帶來的巨大變化，鼓舞了他的創作熱情。他決心用人們最喜愛的藝術形式，來謳歌這偉大的時代、偉大的祖國和偉大的黨。近年來他先後創作了數十首歌曲，從不同角度熱情歌頌偉大祖國和偉大的黨。部分作品在省市報刊雜誌上發表。
個人作品
《同學聚會歌》、《送別》、《同窗好友》、《中華民族情》、《先烈革命為什麼》等。
經典語錄
教育是事業，事業在於奉獻；教育是藝術，藝術在於創新。教師作為塑造人類靈魂的工程師，肩負的重任顯得尤為重要，希望音樂給生活帶來色彩，讓生命充滿了陽光，充滿了活力，充滿了希望。
優秀專家盤點10
| 各行各業都有傑出的人才，這個任務就是用來盤點這些專家的。 |
