學校介紹
勉縣陝硬九年制學校,位於漢中市勉縣武侯北路,1971年建校，2007年由中航工業企辦學校移交地方政府，是一所九年制公辦學校。學校現有教學班20個，在校生880多人，教職工61人，中高級職稱教師50多人。
學校擁有先進的多媒體教學設施，寬頻網遠程教育與區域網路教學系統配套，實現了教育信息資源共享。建有高配置的物理、化學、生物實驗室。設有乾淨衛生的學生食堂和公寓。學校擁有一支治學嚴謹、經驗豐富、認真負責、富有奉獻精神的師資隊伍。教育教學管理科學規範、學風、校風優良，教學成果優異 。
2000年以來，學校深化教育改革，以現代教育理念為指導，堅持以人為本，培養學生的全面素質。國小升學、中考成績連連刷新。人均總分、優生率居勉縣榜首。先後被命名為陝西省“基礎教育科研項目學校”、陝西理工學院“教學實習基地”、“漢中市衛生學校”、“勉縣平安校園”、國中部“教育質量優秀學校”；國小部“教育質量先進單位”等。
辦學特色
以現代教育理念，素質教育觀為基礎，完善課程改革，建立了學生成長、教師任課、班主任管理的教育教學評價體系。深化德育教育，堅持以人為本，重在培養學生的思想道德品質、以“學會做人、學會管理、學會交流、學會合作、學會分享、學會審美與健體”的精神培養健全人格。尊重學生主體地位，重視學生的個性發展，啟發學生自主創新，互動學習，不斷提高課堂教學質量和效率。指導、培訓學生參加全國英語、數學、物理、化學奧賽等其他各級各類競賽，為開發學生潛能，提高創造力，提供了廣闊的實踐空間。堅持管理育人，服務育人，學生生活實施人性化管理，學生公寓配備生活指導教師，指導培養學生獨立生活能力。設施完備的學生食堂，全天24小時的開水供應，為學生提供了舒適的生活環境
領導班子信息
陝硬九年制學校
陝硬九年制學校
陝硬九年制學校黃映紅 校長 王運潮 書記 寧明安 副校長 教導主任
中共黨員 中學高級教師 中共黨員 高級政工師 中共黨員 中學高級教師
陝硬九年制學校
陝硬九年制學校劉執獻 德育主任 彭浩 總務主任
中共黨員 中學一級教師 中共黨員 中學一級教師
陝硬九年制學校
陝硬九年制學校惠寶俠 教導副主任 張紅 工會主席 德育副主任
中共黨員 中學高級教師 中共黨員 國小高級教師
校長寄語
教師肩負著傳承人類社會文明，實現中華民族偉大復興的重擔。“實施優質教育，培育優秀人才”是每個“陝硬”教師的共同心愿，
陝硬子校在各級各類領導和廣大家長、學生的支持下近幾年取得了長足的進步，教育教學質量穩步提升。 陝硬子校始終堅持樹立德育第一的觀念，加強德育教育，將德育教育融入學校教育的全過程，提高師生的道德水平和審美能力，全面加強教風、學風、班風、校風建設。
不斷完善德育工作網路化、全員化。建立德育教育體系，完善管理制度，形成工作網。
德育工作系列化。設定學生記者站，通過網路、廣播、校報、板報等渠道全面宣傳班級、校園的焦點動態和新面貌。利用“升旗”、“演講”、“慶五·四”、“慶國慶”、“春遊”、“達標運動會”等活動，系列開展德育工作。
堅持以人為本，重在培養學生的思想道德品質、以“學會做人，學會管理、學會交流、學會合作、學會分享、學會審美與健體” 的精神培養健全人格。
加強班級管理。 班級管理制度化、規範化、目標化，強化班主任工作，建立班主任責任制，即班主任抓全面工作。師生關係和諧化。 教師要樹立正確的學生觀、人才觀，尊重、關心、愛護學生，經常和學生溝通感情。加強學習後進生的思想和不良行為習慣的轉變工作。
堅持管理育人，服務育人，學生生活實施人性化管理，學生公寓配備生活指導教師，指導培養學生獨立生活能力。設施完備的學生食堂，全天24小時的開水供應，為學生提供了舒適的生活環境。
抓環境薰陶，建校園文化。根據學校實際，突出小巧玲瓏的特點，狠抓最佳化校園環境和校園文化建設(包括校園、教室、辦公室、走廊、宿舍等)，陶冶師生情操，搞好環境育人。
陝硬子校堅持規範教學管理，確保教育質量。
充分發揮課堂教學素質教育主陣地、主渠道的作用，加強活動課，增設特色課，增強對學生創新能力與實踐能力的培養，促進學生個性發展，保證特長生的整體素質有較大提高，形成學校特色。
1、修改完善了教學質量目標管理、評價體系。
2、常規管理常抓不懈。改革教學方法：倡導啟發式教學和討論式教學。以“議深練透”代“講深講透”，教師結合自己的教學實際，寫出自己的教法改革構想，課後反思，形成個人教學特色。加強學法指導：採取導趣、導思、導法、導情、導行，重在引導啟發學生自主學習，重點培養學生“四種能力”即收集整理信息的能力、獲得新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結協助和社會活動能力。加強“學困生”的學法指導研究。輔導：耐心引導，側重查漏補差，保證每個學生都得到發展，重視教學過程的情感交流，重在實現無掉隊、無“特困生”。檢測：重視過程性評價（課堂、單元、探究、調查），重視教學過程的反饋調節，把好質量“出口關”。重視保護學生學習的熱情和自信心，改變一次考試定終身的局面，試行“成熟一個”“考試一個”的方法激勵學生，培養其頑強的學習自信心。增設特色課和活動課；特色課：擴大學生的知識面，加大知識深度，培養學習方法、思維方法，培養學科特長，爭獲競賽獎勵。活動課：突出音、體、美特長生的培養。重視學生創新能力（小製作、小發明）和實踐能力（實驗操作能力、閱讀能力、工具書使用能力）、社會活動能力（參觀、考察、訪問、自我管理）的培養。
3、加強教研，提高教師進行現代教育的整體水平“中國小學法指導的研究”，逐步形成自己素質教育的教學特色，初步制定教師培訓“終身化”體系，建立並不斷完善學校“名師工程”規劃。改革課程結構體系，為學生主動發展提供充足的時間。加快後進生轉變工作的研究，使教師真正確立95%以上的學生能夠學會的信念。初步完成了“課改”體系建設。
4、初建教師培訓“終身化”框架體系。建立完善我校“名師工程”計畫，制定出教師“一級成形、兩次成才、三級成名”的目標體系和班主任“一級成先、兩級成名、三級成家”的目標體系。
5、對青年教師培養用“指、導、擇、帶、壓”五字方針,就是指方向、導目標、擇良師、傳幫帶、壓擔子，並嚴要求，勤檢查，多支持，結合賽教和基本功訓練，搞好達標創優活動，嚴格把關，執行動態管理。
對各級、各類優質課教師、骨幹教師、學科帶頭人要給任務，壓擔子，組織他們上好示範課，展示我校優秀教師群體陣容，擴大學校的影響，加大名師的知名度。
6、課題研究：以科研促教研，以教研促教師素質教育水平的整體最佳化，快出人才；以學法、教法改革的逐步深入，促快出成果，以教學過程的自我監控，促質量提高。
7、進一步完善學校內部管理制度，加強制度化、民主化、科學化、規範化管理，加大管理落實力度，全面提高管理質量，向管理要效益。
進一步完善新課程標準下的考核評估制度，加強過程性評價、形成性評價和終結性評價，加強評估體系的可操作性，促進評估考核工作的制度化、規範化、科學化。
加強民主管理，充分發揮工會、教代會參與民主管理的作用，重大舉措通過教代會（例如政策出台、評優、評先、晉職等工作），強化主人翁意識，調動廣大教職工參與學校管理的積極性。
8、加大投資力度，加快現代化教學設備的改造和添置，學校於2004年2月底完成了校園網建設，寬頻接入每台計算機，辦公室、微機室、多功能教室實現了資源共享，學校多功能教室接入了Internet寬頻，教育衛星寬頻，陝硬公司電視視頻，實現了電腦、VCD、錄像機、實物投影儀、電視、網頁的視、聽的多媒體教學平台，學校所有辦公室、學生宿舍都接通了電話並在網區內實施零收費，完成了物理、化學生物實驗室的全套現代化設備改造等等。
陝硬子校依山傍水，背靠天盪，遙望漢水、定軍，在基礎教育的現代化征程中穩步地向前發展，經過33年建校史的文化沉澱，經過幾任領導和教師的辛勤耕耘，已經形成自己獨有的校風、學風：“強調人文修養、注重學風培養、關懷呵護學生、工作精益求精、永遠力爭上遊、追求時尚創新。”陝硬子校正大踏步地向美好的前程邁進！
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