蓋州市教育學會常務副理事長,特級教師、全國優秀教師。80年代起從事縣級教研工作以來,為實現“樹奉獻精神,具一流水平,創一流業績”的奮鬥目標,他一貫刻苦學習,重修師德,拼搏勤業,銳意改革。被評為市級“職工讀書活動積極分子”。
在國小數學教改中,進行了20多個專題研究,撰寫的30多篇文稿中,有11篇(16次)在省級或以上會議交流(或刊物發表或獲優秀論文獎):他提出了國小教學課堂教學的“三個階段、若干環節”的改革結構;取得了“在數學教學中培養學生創造能力”的科研成果;倡導了國小數學教學整體最佳化的教改意見;提出了《國小數學教學整體最佳化,大面積提高教學質量》的實驗課題並被納入省教委教科研的“八五”規劃之中,他領導了此課題的實驗工作。其實驗成果已被省專家組鑑定為“具有先進性”,“有推廣價值”。