特質
拓展培訓的本質有以下四個主要特質:
學習者對於正在發生的學習及過程是察覺的。
學習者是投入於省思的體驗中,並且連結當下的學習到過去、現在和未來。
那些體驗和內容是獨具個人意義的:對當事人而言,學到了什麼和如何學到的,對個人而言有特別的重要性。
過程牽涉到完整的自己 -- 身體、想法、感覺和行動,不是只關於心智,換句話說,學習者是整個人全然投入的。
特點
體驗式學習課程的特質是有活動的、多樣化的、和有方向性的。更明確的說,有六個特質區別它和其它課程設計:
內容程度適中。 體驗式學習課程擁有精簡的課程。集中在重要的學習領域—其中的元素是未來所要建設的重要基礎,當內容的水平維持在適中程度,講師便有時間設計活動,去介紹、呈現、運用及反映出當下學員所學的。
環節
拓展培訓的5個環節是:
(1) 體驗:參加一項活動,以觀察、行動和表達的形式進行。這種體驗是整個過程的基礎。
(2) 分享:體驗過程結束後,參加者分享他們的感覺或觀察結果。
(3) 交流:分享是第一步,關鍵是把分享的互相交流結合起來,與其他體驗者探討交流。
(4) 整合:總結出原則或歸納提取出精華,以幫助體驗者參加者進一步定義和認清體驗中得出來的結果。
(5) 套用:最後將體驗聯繫在工作中。而生活本身也是體驗,新的體驗,循環又開始了。
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