學校簡介
鐵西區應昌國小大門學校現有教學班46個，在校學生近2000人。校園面積14534.73平方米，建築面積8915.2平方米。學校擁有閱覽廳、美術廳、衝浪廳、網路主控室、音樂廳、舞蹈廳、科技室、實驗室、語音室、綜合教室、多功能演播廳、休閒書吧、塑膠操場，為師生創造了一個愉悅、和諧、詩意、現代、創新的學習環境。“學校無處不風景，風景無處不寓意”，形成了應昌國小環境育人的新亮點，體現了人文性、開放性、創新性的時代特徵，使每一名師生都幸福的沐浴在黨和國家實施教育均衡發展戰略的陽光之下，沐浴在高雅、無聲的校園環境藝術化的學府陽光之下。全校師生在應昌這塊文化藝術氣息濃厚的沃土上，提升理念、讀書學習、感悟藝術、陶冶情操、全面發展、愉快成長。為學生的幸福童年留下最美好、最永久的記憶。
師資力量
學校擁有雄厚的師資力量，據有關數據顯示，在校教職工為88人，一線教師全部達到大專或大專以上學歷，學校內湧現出了教育專家、市區勞動模範、省市區優秀教師。教師中有高級以上職稱的占92%，區級以上骨幹教師21人，國家級優秀課教師2人，省級優秀課教師23人，市級優秀課教師9人，區級優秀課教師29人。
校園文化
學生到社區進行綱要宣傳活動美的環境、美的設施、構建了和諧的美。和諧的美的校園環境陶冶了學生美好的心靈。校園內綠樹成蔭，繁花似錦，基本實現了春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。操場上的文化長廊，展示了學校的校風、學風、教風、以及規範科學的管理流程。教學樓內處處有規範的文明提示用語，處處有學生自己的藝術作品。教室里班班有校訓，有“五自”成長宣傳欄。中隊有綠化角、閱覽角、榮譽角。一進入德育教室，你會被強烈的愛國主義教育氛圍所感染，真實的歷史寫照，勇敢的中國人民形象，一張張一幕幕。哪一個少先隊員看後能無動於衷。每周一次的升旗儀式，紅領巾廣播站，小星星電視台，牽動著主校二千多名學生的心，每學期的藝術節、主題大隊會，形式多樣，生動活潑使學生在參與中受到了教育。身披綬帶的禮儀隊員，宛如一面鏡子鞭策著每一名學生。
辦學特色
學校確立了以雙語教學、運用信息技術手段輔助教學等，為學校的辦學特色，參加了全國現代化教育技術實驗，安裝了閉路電視系統、校園網等信息技術設備，實現了教育、教學手段的現代化。
學校審時度勢，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，樹立了“以人為本、重在發展、辦優質教育”的辦學理念，確立了“抓全面、出特色、創名校、爭一流”的辦學方向，以“基礎實、揚個性”為重點，著力打造“1356”工程，逐步形成了以“開放式教育”為龍頭的辦學特色，實現了“開放式教學”的構想。課堂教學之餘，學生可以有選擇地、自由地來到開放式教學活動區，進行自主、合作、探究式學習，實現了學習環境、學習資源、學習過程、學習方法的整體最佳化。在“一切為了學生，為了學生的一切”的目標引領下，應昌國小走過了一條構築精粹學校、熔鑄精品教育、打造精英教師，在實踐中追求有序科學和可持續發展的和諧教育之路。
素質教育
為了適應素質教育的需要，培養出高素質的人才，在學習之餘。學校經常開展一些別開生面的趣味性活動，和特長比賽，選拔人才參加省、市、區，乃至全國範圍內的比賽，成績喜人；96年後，全校就至少有1178人次在區級以上比賽中獲獎。653人次獲省級以上的獎勵，334人獲國家級以上的獎勵。如：4年2班的張慧珊的書法，繪畫作品多次獲國家級比賽一等獎；4年5班包旭被評為瀋陽市故事大王；4年3班戴璐彈的電子琴獲全國金獎，4年8班的初春雨3年2班的韓聰在全國桌球比賽中獲獎、3年7班的李煜、李莽的繪畫獲全國比賽金獎。5年7班的高樺、趙雪嬌、白茹、崔楠分別在國際書法，繪畫比賽中獲獎等等。5年3班李華強在全國中國小英語大賽中獲一等獎。6年5班曹詩語同學在市夢想之星智力競賽中獲獎。一顆小星亮閃閃，群星閃爍才耀眼，願這些小星星永遠懸掛在應昌國小的夜空中伴隨著素質教育工程的完善而越來越來明亮。
學校榮譽
近年來，應昌國小辦學水平不斷提高，教育教學成績顯著、科研成果豐碩，辦學成果享譽市內外。
全國現代教育技術實驗校學校曾被評為全國現代教育技術實驗校、省市精神文明單位、省電化教育先進學校、市電化教育示範校、市教改先進單位、市教育科研先進單位、市貫徹《小學生日常行為規範》示範校、市“十佳”少年鼓號隊、市先進少先大隊、市愛國主義示例教育先進單位、市先進家長學校、市實驗室管理先進單位、市衛生先進單位、市體育工作先進單位、市先進黨支部。學校還被確定為“全國語文四結合實驗的先進單位。《瀋陽日報》、《瀋陽晚報》、《遼瀋晚報》、《遼寧青年報》、遼寧電視台、瀋陽電視台、遼寧教育電視台、瀋陽廣播電視台等20餘家新聞媒體對我校辦學實績作了報導。外省市學校、日本友好訪問團的代表多次來我校參觀訪問。
瀋陽市中國小名錄（一）
| 近年來隨著瀋陽經濟的蓬勃發展，基礎教育事業也取得了長足的進步，湧現了一批批教育優良的國小。 |
