鏡湖國小

蕪湖市鏡湖國小始建於1966年,新校園占地面積15911.9平方米,建築面積6095.17平方米,擁有三棟教學樓。在校學生1488人,現有27個教學班。

基本信息

學校簡介

原位於人民東路與黃山中路交匯處,與江城的明珠鏡湖和美麗的鳩茲廣場相比鄰,隨著學校辦學的社會效益不斷提高,學校處於快速發展時期,原校園顯得擁擠,為此市政府2005年1月20日會議紀要研究決定,鏡湖國小整體搬遷至營盤山路(原二十二中校址),2005年5月長假,鏡湖國小進行了整體搬遷。

全校教職工76人,其中中共黨員14人,占18.42%,團員11人,占14.47%。高級教師43人,占教師總數56.58%;大專以上學歷61人,占80.26%;45周歲以上教師12人,占15.80%,31~45周歲教師31人,占40.79%,31周歲以下教師34人,占44.73%,職稱結構和年齡結構比較合理。學校有省特級教師一名,省級教壇新星三名,中學高級教師三名,市、區級“教壇名師”、“教壇新星”“學科帶頭人”“教學能手”共30人,教師整體素質居全市一流。

辦學宗旨

我們的辦學理念是:為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

我們的辦學目標是:學校規範加特色,教師一專加多能,學生合格加特長。

辦學模式

我們的辦學模式是:一個中心:“以人為本,全面發展”。它包括三層含義:一是我們的一切工作都是以學生為中心。“一切為了學生主動、健康、全面的發展”,關注學生生命發展,尊重學生生命價值,激發學生生命活力,促進學生生命成長。二是我們注重加強教師隊伍建設。關愛教師身心健康,強化教師作風培養,注重教師業務提高,以教師的可持續發展促進學生可持續發展。三是我們擁有一支有思想、會管理、出效益的幹部隊伍。

學校黨政領導樹立了“三位”、“三同”、“三意識”。三位即思考問題超前位,工作全面做到位,相互協作補一位;“三同”即同目標、同責任、同榮譽;“三意識”即奉獻意識,合作意識,以人為本意識。由於工作中努力做到“三位”、“三同”、“三意識”,因此,黨政幹部在工作中相互支持,相互尊重,相互理解,配合默契,形成了整體合力,服務於學校的發展,為鏡湖國小可持續發展奠定了堅實的組織領導保證。二個創建:我校以創建人民民眾滿意的學校和創建特色學校為學校工作的主線。三個一流:創建一流的硬體條件;培養一流的師資隊伍;探索一流的管理經驗,確保辦學質量。四抓到位:抓好教學質量;抓好學生行為規範養成教育管理;抓好學校建設;抓好學校的福利創收,落實科學管理。

近年來,我們以高水平的教育質量贏得了社會和家長的信賴,在堅持教育教學減負增效的基礎上(減負增效的做法《中國教育報》曾刊文介紹),積極構建英語教學、信息技術教學、體育傳統項目、航海航空建築模型、綠色環保教育等多元化發展平台,形成高位發展的教育教學的均衡狀態,經過多年的探索與實踐,準確把握住新時代的脈搏,突顯出信息化英語辦學特色。

全校師生共同努力,取得了良好的社會效益和優異的成績:學校被評為全國中國小信息技術教育試驗區先進單位、安徽省現代教育技術先進集體、安徽省家教名校、安徽省電教一類達標學校、安徽省檔案目標管理一類學校、省體育傳統項目(田徑和三模)學校、第六屆、第七屆市級文明單位標兵、市級文明單位、市級衛生標兵單位、市創建國家衛生城市先進單位、市健康教育先進單位、市實施小學生日常行為規範示範學校,在市辦學水平綜合評估中,學校連續三屆被評為市級優秀等級學校、市現代技術實驗學校、市青年文明號、市區一類國小、市教育統計先進單位、市民眾體育先進單位、市綠色學校、市關心下一代先進集體、區先進黨支部、區課改實驗工作先進單位、區德育工作先進學校、區社會治安綜合治理先進單位、區“三五”普法先進集體等等。

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