鎮江市紅旗國小

鎮江市紅旗國小

鎮江市紅旗中心國小的前身為紅旗國小(公辦),建於1964年8月,坐落在城東觀音橋巷20號,市級機關幹部住宅群側,且東臨實驗國小,西毗中山路國小。始為初級國小,隸屬於五條街中心國小輔導區。

基本信息

學校簡介

1967年發展為完全國小。1977年,隨著體制的變動,鎮江市教育局決定將紅旗國小改為紅旗中心國小,下轄南門國小、梳兒巷國小、靳家巷國小、健康路國小及聾啞學校(1984年該校成立黨支部,直屬區局)等五所學校。

京口區建制明後,1984年中心區內又先後增加了孔家巷國小、桃花塢國小、工學院附小及桃花塢幼稚園等四所學校。

進入20世紀90年代以後,原下屬的學校逐步獨立,原中心國小的校名更改為鎮江市紅旗國小。進入21世紀之初,原梳兒巷國小併入紅旗國小。

學校校史

鎮江市紅旗國小鎮江市紅旗國小

鎮江市紅旗國小的前身為紅旗國小(公辦),建於1964年8月,座落在城東觀音橋巷20號,市級機關幹部住宅群側,且東臨實驗國小,西毗中山路國小。始為初級國小,隸屬於五條街中心國小輔導區。1967年發展為完全國小。1977年,隨著體制的變動,鎮江市教育局決定將紅旗國小改為紅旗中心國小,下轄南門國小、梳兒巷國小、靳家巷國小、健康路國小及聾啞學校(1984年該校成立黨支部,直屬區局)等五所學校。京口區建制明後,1984年中心區內又先後增加了孔家巷國小、桃花塢國小、工學院附小及桃花塢幼稚園等四所學校。進入20世紀90年代以後,原下屬的學校逐步獨立,原中心國小的校名更改為鎮江市紅旗國小。進入21世紀之初,原梳兒巷國小併入紅旗國小。

紅旗國小地處鬧市區,空間的狹小成了制約學校發展的瓶頸。學校沒有現代化的物質條件,缺少一流的品牌教師。近年來,雖然藉助區域教育現代化驗收的契機,在市、區兩級政府的大力支持下,學校的辦學條件有了一定的改善,但與真正現代化學校的要求還相距甚遠。紅旗國小面臨著嚴重的生存危機。“紅旗人”怎么辦?是無所作為坐以待“並”,還是發憤圖強走特色強校之路?我們毅然選擇了後者,牢固樹立“以質量求生存,以特色求發展”的辦學思想。多年來,我校一直堅持面向全體,全面育人的質量觀,通過精細化、精品化的管理,即:責任管理求實,抓實過程,追求高質量;教學研究求真,落實課堂,追求高效率;特色課程求精,著眼發展,追求高品質。在努力提高學科質量的同時,以兒童閱讀為載體,傾力打造書香校園,不斷豐富學校文化內涵,提升辦學品位,力求使全體學生得到全面發展。逐步形成了“求真務實、質量上乘、書香濃郁”的辦學特色,紅旗國小逐步成為市區頗具影響力的學校。

特色校園文化

弈秋風采

弈秋風采弈秋風采
鎮江市第14屆“新秀杯”棋賽在鎮江市紅旗國小舉行。“學會對弈,學會思維,學會做人”是該校在走棋類特色之路之初就確定的目標。在棋類教學中,學校十分重視將學校管理的精髓融於其中,“愛祖國,學做人,習文化,強體魄,揚特長”的培養目標明晰可見;“求實求進、求活求新”的學習氛圍在每一步的對弈中均有體現。老師與學生對弈,優秀小棋手與其他棋手車輪戰;相當水平棋手比賽,大棋手表演賽、暑期中的棋類夏令營等豐富多次的棋類教學活動都為棋類活動注入了活力。從20多年前開始的每學期一次的校內年級賽,每年暑假一次的校內暑假班直至發展到2008年由江蘇棋院備案認可的第五屆省“紅旗杯”棋類公開賽,使該校棋類特色愈發凸顯。

科技節

科技節科技節
學校開展了七巧科技大比拼、眼前高塔、紙船合作沉重、“我的航空夢”科幻畫創作、科普講座和無線電展示等同學們喜愛的活動項目,既增長了孩子們的見聞,又拓寬了學生的知識面。孩子用手中的筆描繪科學幻想的世界。一幅幅充滿著幻想,色彩絢麗、形象逼真,洋溢著孩子天真爛漫情感和大膽新奇想像的科幻畫,讓全校師生駐足不前……,牙籤和胡蘿蔔在孩子們的手中創造出新的高度。紙船合作沉重賽如火如荼開始了,薄薄一張A4紙在孩子們的手中可以承載上百個硬幣的重量,在一次次的合作和探索中孩子們對浮力的原理有了更深刻的理解。“七巧科技”大比拼是一場智力和動手能力的較量,賽場上,選手們充分展開想像的翅膀,用他們手中七塊不同的幾何圖板巧妙地擺弄出多種形象生動活潑的圖案,躍然紙上。科普講座和無線電展示也精彩紛呈,吸引著同學們的眼球。通過科技節的一系列活動,培養學生的科學精神,激發學生的創新火花,讓學生在動手動腦中活躍思想、能力得到鍛鍊!

讀書節

學校在打造特色過程中,還積極開展讀書活動,營造書香校園,推進社區活動與品牌中隊建設。學校近年來,先後在全市成立了頗具影響力的“節水中隊”、“愛鳥中隊”、“英雄中隊”等。

辦學思路

以教學為中心

以師生的發展為根本

以科學管理為保證

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