學院簡介
計算機科學與信息工程學院自1978年開始招生，現設有計算機科學與技術、自動化、電子信息工程、測控技術與儀器、套用物理、物聯網工程6個本科專業；一個管理信息系統二級學科碩士點。
學院是重慶市授牌的“軟體人才培養基地”，建有重慶市檢測控制集成系統工程實驗室，共建“電子商務及供應鏈系統”重慶市重點實驗室。設有全國軟體水平考試重慶工商大學考點。
學院堅持人才強院戰略，打造教學科研團隊，提高人才隊伍的水平與質量。現有教職工132人，其中高級職稱47名，碩士生導師8人；高級職稱約占專任教師的42%，具有博士學位教師占專任教師的28%，具有碩士以上學位的教師達96%，具有持續發展潛力。積極開展國際學術交流，先後有近20名教師去美國、法國、德國、加拿大、澳大利亞、日本、瑞士等國進修或參加國際學術交流；與多所知名大學、研究機構建立了友好合作關係，聘請了一批國內外知名專家、教授來院講學。
學院始終堅持以育人為根本，以專業教育為中心，以學科建設為龍頭，加強科學研究，形成了智慧型信息系統與信息處理、電子商務理論與技術、智慧型計算、模式識別與圖像處理、現代檢測技術、智慧型控制、智慧型儀表、嵌入式系統與套用、光學工程等特色研究方向，取得了一批重要的研究成果，在聲子晶體領域的研究處於國內領先地位。2009年至2014年,承擔國家級、省部級科研項目84項，橫向項目項目38項，發表學術論文800餘篇，其中被SCI、EI收錄90餘篇。主編或參編學術專著、譯著、規劃教材28部；獲省部級科技獎勵4項、授權專利81項、軟體著作權授權10項。
學院擁有電子信息與控制、計算機套用、計算機基礎及套用物理四個實驗教學中心，其中電子信息與控制、計算機實驗教學中心是重慶市實驗教學示範中心。實驗室建設占地7000餘平米，實驗設備達3000台套，總資產達3700萬元。
學院致力於培養德智體全面發展的複合性套用型高素質工程技術人才，高度重視實踐教學環節，積極組織指導學生科技競賽，在ACM程式設計、數學建模、電子設計、智慧型汽車等全國性大賽中，每年均有近百餘名學生獲國家及省市、賽區獎，成績突出。建立“產學研合作基地”，加強教學、產業和科研的緊密結合，先後與惠普中國公司、Oracle（甲骨文）公司、加拿大達內集團、NIIT公司、四川長虹、無錫國家軟體園、大唐移動等國內外著名企業開展合作，建立了穩固的實習、實訓基地。各專業畢業生社會認可度高，就業率達95%以上。
學院領導
【黨總支書記】段遠鵬
【院長】何希平
【黨總支副書記】陳亞惠
【副院長】趙志華、楊光祥
機構設定
機構設定學院機構設定
師資力量
計算機科學系：毛凱博士、王田博士 、石慶喜博士、陳志強博士、陳旭東博士、梁新元教授、何希平教授、何希平博士、梁新元博士、江贇博士、劉波博士、賴涵博士、楊永斌系主任
自動化系：劉傳文博士、曹曉莉教授、趙志華教授、楊光祥博士、胡衛軍博士、李明博士、秦華鋒博士、曹曉莉系主任
套用物理系：劉啟能教授、韓亦文教授、代洪霞教授、席鋒博士、唐裕霞博士、蘭明建博士、胡莉博士、陳剛博士、張翠玲博士、曾藝博士、程發銀博士、程發銀系主任
電子信息工程系：陳勝博士、彭燕妮系主任
大學計算機教學部：郭永明博士、黃正洪教授、張小莉系主任
實驗室：林睿博士
硬體設施
學院擁有先進的實驗設備和教學條件，有電子類硬體設備1500餘台/件，計算機500餘台，設有電工學、信號與系統、數字電子技術、模擬電子技術、自動控制原理、EDA、電子安裝實驗基地、嵌入式作業系統套用、計算機基礎實驗室、計算機專業實驗室、電子商務實驗室等20餘個實驗室，現通過中日政府簽署協定的50萬美元的日元貸款及國內配套投資人民幣178.5萬元（總金費600餘萬人民幣）的電工電子實驗教學中心項目已投入使用，擬經過三年的努力把該中心建設成為具有較高水平的工科實踐教學基地和電子信息領域的科研開發基地。計算機科學與信息工程學院將最佳化各種軟硬資源、為全院師生提供良好的教學、科研條件, 為全院師生提供良好的教學、科研環境。根據新世紀對人才的需求, 以知識、能力、素質協調發展目標, 實行套用型培養模式。在重慶工商大學經、管、文類學科的有力支持下, 形成該院各專業教學的優勢和特色。創建包括現代化培養模式、現代教學手段和教學環境的現代化教學體系。堅持嚴格和靈活相結合的原則, 在嚴格要求的同時, 通過靈活多樣化的方式。因材施教, 促進學生個性的發展。
專業介紹
計算機科學與技術專業特色
本專業現有教師22人，其中正教授4人，副教授和高工8人；具有博士學位8人，碩士12人，師資力量雄厚，教學水平高，科研成果豐碩。多年來一直承接國家科技部和教育部國家級高科技等項目，智慧型信息系統與信息處理、模式識別與圖像處理、人工智慧、網路技術和軟體方法學等領域，形成了自己的研究特色，處於國內先進地位。近年來，獲得國家級科技進步二等獎1項，省、部級（或重慶市）科研和優秀教學成果獎勵20餘項。本專業學生受到了良好的實踐訓練。
電子信息工程專業特色
本專業現有教師15人，其中正教授1人，副教授和高工9人；具有博士學位3人，碩士11人。--在課程設定和教學大綱中突出加強基礎、注重素質教育、拓寬專業面、反映最新成果的指導思想與實踐。
電子信息工程專業主要培養在電子技術、信號獲取與處理、通信領域裡具有良好的綜合素質、較強的實踐能力和創新能力的高層次科學技術和管理人才。要求掌握堅實的自然科學、人文社科、工程技術基礎理論，具備電子信息專業知識和較強的實踐能力。本科階段學生除了學習必修的基礎、人文課程外，還要學習高級語言程式設計、信號與系統、電路分析、電子線路、數字電子技術、微機原理、電子線路CAD、FPAG原理及套用、電視原理、通信原理、現代通信技術、單片機原理及套用、嵌入式系統、DSP原理及套用、檢測技術與智慧型儀表等專業基礎課和專業課。
在對學生進行培養的全過程中注重電子系統設計、信號處理、通信理論以及計算機套用的全面訓練，強調科學理論與實際套用的相互結合，努力造就適應研究、設計和套用開發的"複合型"人才。
自動化教專業特色
本專業現有教師11人，其中正教授1人，副教授和高工4人；具有博士學位4人，碩士5人。在課程設定和教學大綱中突出加強基礎、注重素質教育、拓寬專業面、反映最新成果的指導思想與實踐。本教研室致力於為學生全面參與教育教學、科學研究、文化藝術、社會服務等活動創造條件，提倡學生在參與中發現自己的能力和興趣，最大限度地發展自己的智力和潛能，鼓勵學生敢於面對挑戰、不斷探索、努力創造、追求卓越，並提供一種基礎和環境，促使學生養成獨立工作的能力和終身學習的習慣。
本專業通過各種教育教學活動發展學生個性，培養學生具有健全人格；具有成為高素質、高層次、多樣化、創造性人才所具備的人文精神以及人文、社科方面的背景知識；具有國際化視野；具有創新精神；具有提出、解決帶有挑戰性問題的能力。具有進行有效的交流與團隊合作的能力；在自動化技術領域掌握紮實的基礎理論、相關領域基礎理論和專門知識及基本技能，具有在相關領域跟蹤、發展新理論、新知識、新技術的能力，能從事相關領域的科學研究、技術開發等工作。
歷年來，自動化的畢業生就業率都比較好，獲得社會的良好認同，同時還有部分同學考入到其它院校進行碩士研究生的學習。
測控技術與儀器專業特色
本專業現有教師10人，其中正教授1人，副教授5人；具有博士學位3人，碩士7人。教學水平高，科研能力強，在現代檢測技術、智慧型感測技術、遠程測控技術等領域在國內擁有一定特色。
本專業近5年來承擔國家級、省部級、橫向科研項目20餘項，國內外重要刊物發表學術論文100多篇，SCI、EI、ISTP收錄20多篇；科研項目“船用污水處理裝置線上運行監管系統”，“長江航道GPS定位系統研製”取得重大成果，研究成果推廣套用產值達1000萬元，經濟效益與社會效益顯著。
本專業依託智慧型測控技術與系統集成研究所、10個設施先進的實驗室和校外實習地；與英蓓特、周立功等國內有影響力高新技術公司建立聯合實驗室，為本專業發展提供了良好的教學與科研條件。
歷年來，本專業培養的畢業生就業面廣、簽約率高、發展潛力大。歷屆本科畢業生就業去向主要有攻讀碩士學位、出國深造、研究所、設計院、二炮部隊、國家安全局、公安局、合資企業、國營企業、IT企業等單位。
套用物理專業特色
本專業本專業現有教師16人，其中正教授2人，副教授6人；具有中博士6人，碩士6人；教學水平高，科研成果豐碩，近5年教師主持或參與課題17項（7項省部級課題，7項校級課題，3項橫向課題），發表專業學術論文70多篇。其中，SCI收錄7篇，EI檢索12篇，ISTP檢索1篇，中文核心期刊12篇。主要研究方向：有光學工程、光電子技術、材料物理、天體物理、凝聚態物理等。
套用物理學專業屬於寬口徑的專業，其特點是理工結合，以理為主，同時側重於實驗技能，著重培養學生的知識更新能力、科學適應能力、系統分析能力以及較強的計算機套用能力。培養的學生可在信息技術、光學、新材料、生物信息和天體物理等方面從事研究、教學、套用、開發、管理工作，也可報考物理、電子、經濟及管理類研究生。
為了保障學生的實習與實踐，學院還與社會組織、企業廣泛接觸，目前已有3家單位作為實踐教學基地，並簽訂了合作協定。現有5個實驗室支撐套用物理相關課程的教學和研究，總面積約1000平米。其中包括普通物理實驗室、演示實驗室、近代物理實驗室、光電技術實驗室、計算機仿真實驗室，為學生掌握全面牢固的專業技能提供了有利條件。
學院資料室共有套用物理專業相關圖書總數4000餘冊、雜誌30餘種；學校圖書館擁有套用物理專業書籍或相關書籍近6萬冊，方便學生的專業學習與課外閱讀。
計算機基礎教研室特色
計算機基礎面向全校學生開設《大學計算機基礎》、《程式設計基礎VFP》、《程式設計基礎C語言》、《程式設計基礎VB》、《多媒體技術及套用》（體育類）等課程。教研室老師教學認真負責，為人師表，學生評價良好。
本教研室課程教學團隊現有專任教師14人，按職稱結構：教授1人，副教授4人，碩士9人。
近年來添加發表的教學及科研論文70餘篇其中核心期刊30餘篇，EI全文檢索2篇，CSSCI收錄1篇，ISTP全文檢索1篇；申報並立項的教學及科研項目12項，編寫教材10部，多次參加市、國家、國際學術交流和會議。
本教研室課程教學團隊專任教師平均年齡在35歲以下，朝氣蓬勃，勇於探索，積極創新。本教研室課程教學團隊專任教師中，從不同學校取得計算機科學技術專業學歷（或學位）的人數比例為71%，取得計算機相關專業學歷（或學位）的人數比例為29%。學緣結構良好、分布合理，有利於教學團隊的發展。
