1987年起從事大學生思想品德課程教學工作,擔任思想道德修養、法律基礎以及法學概論、書法藝術、法理學、旅遊學概論等課程的教學。多次榮獲學校優秀教學質量獎和教書育人獎。1998年榮獲湖南省優秀思想品德課教師稱號。
主要研究大學生思想政治教育。共發表論文30多篇。其中主要有:《論人際交往中的尊重原則》、《論科學的成才觀》、《論人際關係的基礎》、《我國學術道德建設原則初探》、《論學術道德建設的運行機制》、《“兩課”教育教學實效性析論》、《師德新論》、《扶貧新論》、《大學生的自我管理》、《關於“兩課”學習成績評價體系若干問題的研究》、《淺論大學“兩課”教育與文化素質教育的關聯性》、《大學“課桌文化”的調夯與研究》、《對多媒體校園教學網路的調查與分析》、《大學生勤工儉學的調查與研究》、《大學生日常消費狀況的調查與研究》等。從1993年以來,先後主持、主研、參研科研課題14個。其中國家級1個,省級8個,校級5個;主持3個,主研7個,參研4個。主要有湖南省社會科學規劃辦規劃課題:學術道德建設研究;湖南省教育廳重點課題:正確認識我國社會主義改革實踐過程對人們思想影響研究;湖南省高校教學改革研究課題:堅持“兩個結合”、“一個統一”原則,深化“兩課”教學改革的研究與實踐;湖南省社科基金項目高校思想政治教育研究課題:“兩課”系列課程教學方法與教學手段的綜合研究;湖南大學教改重點課題:拓寬“兩課”教育途徑,鞏固素質教育成果等。主編、編著公開出版的教材、讀物20多本。
《大學生成才修養導論》、《大學生成才學》、《青年人生學》、《思想道德修養導論》、《法律基礎教程》、《思想道德修養》、《大學生文化名著導讀》、《大學“兩課”原著與名篇導讀》、《撞擊與升華-改革實踐過程對人們思想的影響》、《“‘兩課”教學法研究與述評》等。多次榮獲校級、省級教學科研獎勵,主要有:省級教學成果一、二等獎各一項;省級優秀論文二、三等獎各一項;湖南省第五屆優秀社科成果獎和第七屆哲學社會科學優秀成果四等獎。
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