簡介
鄒傳軍同志,1970年出生,中共黨員，1991年8月畢業於贛南師院政教系,畢業後先後任教於崇義縣龍勾中學、崇義縣職業中專，現任崇義縣職業中專專業處主任。參加工作二十年來,鄒傳軍同志工作上愛崗敬業、勤奮踏實、追求上進、努力鑽研，平時與同事們相處和藹可親、樂於助人，從不計較個人得失，時刻發揮了一名黨員的先鋒模範作用。 從他的身上，我們看到了樂於助人、無私奉獻、堅守平凡的精神。雷鋒式的好人
在崇義縣職業中專，有一個好人，只要提起他，大至耄耋老人，小到幼稚園兒童都贊口不絕，他就是雷鋒式的人物———鄒傳軍。鄒傳軍同志,1970年出生,中共黨員，1991年8月畢業於贛南師院政教系,畢業後先後任教於崇義縣龍勾中學、崇義縣職業中專，現任崇義縣職業中專專業處主任。參加工作二十年來,鄒傳軍同志工作上愛崗敬業、勤奮踏實、追求上進、努力鑽研，平時與同事們相處和藹可親、樂於助人，從不計較個人得失，時刻發揮了一名黨員的先鋒模範作用。 從他的身上，我們看到了樂於助人、無私奉獻、堅守平凡的精神。
樂於助人的典型
說起鄒傳軍，只要認識他的人都會為他的那種大度以及那顆熾熱的愛心所讚譽。2011年，我校一名教師被檢查出肝癌後，鄒傳軍曾多次親自開車送他到廣州、上海等地治療，為了減輕家屬的負擔，每到一個醫院，他總是忙前忙後，儘量安排好治療的相關事宜，與醫生進行溝通，了解情況，做好老師和家屬的工作，讓老師能夠安心治療，增強戰勝病魔的信心。每次到外面治療，他總是親自把老師送到車站，回來時又親自去車站接回來，用自己無聲的行動讓老師感到同志間的溫暖，每當那位老師情緒低落時，他總是默默地陪伴在他身邊，聽老師的傾訴，分擔他的憂愁。為節省患病教師的開支，他還多次主動不計得失為其墊付部分費用。一年來癌病高額的治療費給本不富有的患病教師的家庭帶來了沉重的經濟負擔，鄒傳軍了解後，除單獨為其捐款外，還積極向學校領導建言，在校園內發起為患病教師捐款的活動。鄒傳軍以他的愛心感染了全體師生，全體師生在 他的感召下，今年三月份為一位患病畢業生捐款後，再一次紛紛獻出愛心，僅教職工捐款就達20000多元。今年，在得知我校2012級新生胡聲霞同學由於家庭困難面臨輟學，鄒傳軍主動找到這名學生了解情況，與其談心溝通，並且為她解決學習、生活上的困難，幫助她繼續完成學業。每當學生在學生、生活中遇到困難的時候，他都會及時地出現在她身旁，讓她感受到老師的關懷。平日裡鄒傳軍沒有以主任自據，他還很關注那些父母進城務工或者單親家庭的學生，經常忙裡偷“閒”，找學生進行心理溝通與交流，疏導學生，幫助學生。他心中始終記著這樣一句話：“做學生生活中的家長，錯誤中的大夫，交往中的摯友”，為此得到了很多家長的對他的讚賞，他幫助了學生，讓家長放心了，也讓自己舒心了。
無償獻血的楷模
無償獻血是一種“我為人人，人人為我”的互助共濟行為，是社會主義精神文明建設的具體表現，也是一項光榮而神聖的使命。鄒傳軍同志以他的實際行動詮釋了這個內容。十幾年來他一直堅持每年兩次的無償獻血。每次只要市採血站的車一來崇義採血的時候，遠遠望去站在車邊的那個瘦瘦的戴著一幅眼鏡的人肯定就是他！十幾年來他就憑著自己那瘦弱的身體獻出了超過5000ml的總量,這是大愛，又是無私！受他的影響，他的家人都參加了義務獻血，學校很多同事也一起積極參與了義務獻血，我校也因此被贛州市公民無償獻血工作領導小組評為“2008年－2010年度無償獻血先進單位”。這種榮譽是他為大家樹立的一面旗幟，是他作為一個普通人、一個普通的教育工作者賦予無償獻血的內涵，為我們這個時代樹立了一個楷模。面對大家的褒獎，他總是謙虛地說：“其實我也有些自私，我把一年兩次的獻血當前了免費體檢，省了體檢費又可以幫助別人，何樂而不為呢？”堅守平凡的好人
“一個人做件好事並不難，難的是一輩子做好事”。鄒傳軍在崇義縣職業中專，幾十年如一日，在平凡的崗位上，默默的做著一件件平凡的、有益的事情。鄒傳軍是個熱心腸，在崇義縣職業中專誦為美談。他內心常懷一種“想他人所想、排別人所難”的情懷，學校電腦多了，壞了怎么辦？叫別人修又貴而且很麻煩，於是他自己刻苦鑽研學習，最終精通了許多電腦維修方面的技術，只要有人叫了，二話不說，他都願意幫忙，就連左鄰右舍叫他，他也沒有推辭過。大家不是為了要省錢，關鍵是找他方便、放心，他也因此成了學校的電腦高手，大家遇到電腦的相關問題總願意找他。平時在學校，他除了教好書，做好工作外，還經常關心幫助一些老師的生活，大家遇到問題也總會想到他，願意告訴他，聽聽他的意見。聽到哪個教師家裡或者生活有困難，都會主動找到他們，為他們出主意、想辦法，經濟上幫不了多少，但在思想上、精神上卻真的成了很多老師的“老師”，為構建崇義職業中專平安和諧的校園奉獻了一份力量。
鄒傳軍因為正直、善良和過硬的法律知識功底被聘為崇義縣人民法院的人民陪審員，他非常珍惜這樣一份“不穿法袍的法官”工作，每當人民法院有案子需要他出庭時，他都會先處理好自己的本職工作，提前調閱案卷，查找相關資料，按時出庭，認真履行一個人民陪審員的職責。在日常生活中，不管是同事、朋友、學生或者是其他素不相識的人，只要涉及到相關的法律問題，他總會不厭其煩進行解釋，儘量幫助解決，能夠進行協商解決的民事問題，他都會主動和當事人進行協商、溝通，將許多問題解決在萌芽狀態，避免了許多不必要的訴訟，也成了許多人心目中的法律諮詢員。有一次，學校有個學生找到他，說是在縣城某個電子商店購買的MP3，使用了三天就出現了問題，但是學生去找店主協商時，店主要學生出示購買時開具的發票，但是學生在購買時沒有向商店要求開具發票，店主不承認，態度非常不好，既不進行維修，更不願更換，那個MP3是學生高考前買來用於英語學習的，學生感到非常無奈，不知道怎么處理，學習受到影響，一度情緒低落。鄒傳軍知道這件事之後，主動找到這個學生，向她詳細地了解當時的情況，找到了一同前去購買的學生，證實了確實是從那個店裡購買的，但當時沒有開具發票。他先是安慰好學生，讓學生能靜下心來學習，然後到那家商店與店主進行溝通，開始時，店主的態度和過去一樣，只是強調只要拿出發票，什麼事都好解決，如果沒有的話，什麼都不管。針對這種情況，他沒有氣餒，和店主多次溝通，將這個學生在校的各方面表現情況告訴店主，告訴店主這現在離高考不久了，這件事情對學生的心理有比較大的影響，同時也對學生找店主協商時態度不好的情況誠懇向店主道歉。幾次溝通下來，店主被他的誠懇感動了，再一次找他時，店主說了一句話：“鄒老師，不憑別的，就憑你對學生的那份愛心，我給她換一個”。一個MP3錢不多，但是對學生的學習來說是很重要的，當他和學生一起去那家商店更換時，學生和店主都很誠懇地對過去所做的事情進行了自稱檢討，讓很多人了解了學校、學生，也讓學生學會了很多與人溝通、交流的方法。這位學生高考後順利升入大學，她第一時給鄒老師找電話說：“那一次的事情對我影響很深，從您那兒學到了許多為人處事的方法，這是一生的財富，我以後一定要象您真誠地對待別人！”象這樣的例子還有許許多多，每次說起這些，鄒傳軍只是笑笑說：“能夠幫助別人，我也非常滿足。”
參加工作以來，他沒幹過驚天動地的大事，平時所做的事情和雷鋒一樣樸實無華。他之所以成為人物，是因為他的忠厚、誠實、善良；他之所以成為好人，是因為他的平凡、無私、大度。他用他的真誠和樸實贏得了同事和學生們的信任；用他的忠厚和善良贏得了朋友的尊敬；用他的無私和大度感動著身邊的每一個人。
他就是大家稱頌的雷鋒式人物——鄒傳軍。
