基本信息
姓名：邱兼顧
性別：男
畢業院系：揚州師範學院中文系
學位：揚州師範學院中文系獲文學學士學位。南京師範大學文學院古代文學專業研究生課程班學習並結業。南京師範大學教育碩士學位
職業：中學高級語文教師
單位：現任教於江蘇教育學院附屬高級中學
所獲榮譽
任教以來所獲榮譽：
1、溧水縣一、三、四屆優秀青年教師；
2、鼓樓區第四屆學科帶頭人；
3、鼓樓區普通高中教學先進個人；
4、鼓樓區標兵教師；
5、南京市第四屆優秀青年教師；
6、南京市第六屆學科帶頭人；
7、江蘇教育考試院高考閱卷先進個人；
8、中國教育學會中語會“全國中學語文教學與研究優秀教師”
論文發表
邱兼顧教師在《語文學習》、《中學語文教學》、《新語文學習》、《江蘇教育報》等刊物公開發表論文30餘篇，參編數本教師用教學用書，另外有10餘篇論文獲全國、省、市論文評比一、二等獎。
教學水平
重視自身素養的提高，努力學習新課程理論，積極參與新課程改革。 教學能力突出，成績優良，獲較好口碑，其中08年高考，所教班級均分達120分，為全區最高。積極參加市、區組織的教研活動。近年來，累計開區、市、省、全國級公開課8節。其中07年7月參加中國教育學會中語會首屆全國課堂作文教學大賽，所上《感受與思考生活》獲全國二等獎；08年12月應江蘇省教師培訓中心邀請，在淮安淮州中學舉行的“同課異教：走向文化的課堂”省級研討會上開《金岳霖先生》公開課。開區、市級講座20餘次。其中市級以上10餘次，參與了市“名師課堂”電視教學節目錄製。
教學之餘，勤奮筆耕。多次發表論文並獲得獎項。
積極參與了江蘇省十一五重點立項課題“高中新課程教學問題與問題解決”、江蘇省十一五重點立項課題“高中核心選修課程分層推進實施策”等課題的研究。輔導數十名學生參與全國、省作文大賽獲獎或發表文章。
研究領域
目前主要研究領域集中在如下方面：
1、教學案例設計。《〈祖國土〉教學設計AB案》等10篇案例發表於《蘇教版語文教學設計》（江蘇教育出版社）系列教學用書上。
2、考試研究。撰寫並發表理論思考文章7篇，《2005年南京市高中語文必修第一模組測試述評》發表於2006年1～3期的《新語文學習·中學教學》，與朋友合作連續兩年為《語文學習》撰寫江蘇高考試卷分析。
3、作文教學，集中思考作文教學中素材積累與使用、作文思維訓練的途徑與方法方面。主持過《江蘇教育報》的作文素材積累方面的專欄，與友人合作出版過系列作文素材讀本。
4、語文課研究。與友人合作在《中學語文教學》專門探討過“長文短教”的上法，撰寫過《語文課的節奏美及其形成》等理論思考文章。
5、語文校本課程。與友人合作在《新語文學習》開設“古詩文賞析”專欄，發表《古文中的漁父意象》等11篇講義。
6、選修教學思考、文言教學思考。這將是我今後重點思考探索的領域。
