學校概況
邯鄲市第三十一中學邯鄲市第三十一中學在教學管理上，邯鄲市第三十一中學以教學常規管理為主渠道，以“適應課程改革需要，改善學校教學管理，創造性地執行國家課程方案”為出發點，抓住三個環節做工作：一是把全面推進素質教育落實到創造性地執行國家課程方案上；二是在執行課程方案中自始至終抓好教育觀念的轉變；三是樹立新的人才觀、課程觀、教學觀和質量觀。學校非常注重做好人的工作，堅持以人為本，始終把教職工冷暖掛在心上，無論哪個教師生病、休產假、父母住院，學校領導都前去探望；三八婦女節、教師節、元旦我們都會安排豐富多彩的文體活動和聯歡晚會；學校健身房不僅購置了健身器材，還配備了各種娛樂設備、卡啦OK機供老師們使用，健康工作、健康生活是校長始終堅持倡導的理念，並已成為大家的共識，這些無疑都增強了凝聚力和向心力。
發展歷程
在第一個五年計畫中，他們用一種跨越式的發展方式提前把他們的學校發展了一步，為今後的發展奠定了很好的基礎，但是，作為一所剛剛發展起來的學校來說，他們還有很長的路要走，還面臨著許多困難要解決。一是學生數量增加，質量比例降低；二是學校規模擴大，師資嚴重不足；三是學校社會聲譽提升，師資素質提高緩慢；四是學校建設日趨完善，資金嚴重不足；五是學校發展加快，管理水平亟待提高。如果說第一個五年規劃主要是學校在硬體上的提高，那他們在第二個五年計畫中就是以提高教學質量為重點，立足升學，在特色發展上下功夫，走“特色+綜合”的路子，發展體育特色、美術特色、音樂特色、信息技術教育特色等，使每一個學生都有一技之長。為此，學校在管理上提出了“整潔、規範、和諧、實效”的指導方針，在教育教學上提出了“走進課堂、走近學生”的要求。抓好兩個轉入，一是從教學基礎設施建設轉入抓管理、抓內涵、抓質量。二是從“建、配”轉入到“管、用”上。建立健全設備運行和維修的長效機制，提高設備的完好率和使用率。併力爭今年申辦市級示範性高中成功。但是，教學質量的提高畢竟不是一朝一夕就可以完成的，他們必須有清醒的認識，要發展他們自己的特色。
組織機構
王 海： 校長、黨支部副書記 負責全面
裴要林： 黨支部書記、副校長 負責黨務
劉 振：副校長、黨支部委員 負責教務和政教
李艷玲： 副校長、黨支部委員 負責科研處和辦公室
許麗萍： 副校長、黨支部委員 負責後勤和體育中心
王艷君：副校長、黨支部委員 負責團委和婦聯
李雲峰：工會主席、黨支部委員 負責工會和法安辦
校內機構：
辦公室、教務處、教育處、科研處、總務處、工會、團委、體育中心、法安辦
