學生為儲戶,由儲蓄員老師按照總行制定的《儲蓄規則》中規定的“文明禮貌、遵紀守規、誠實守信、助人為樂、勤奮學習”五個方面的要求,對學生的“道德資金”進行核算,文明行為記為存儲,不文明行為記為支出,對學生的道德儲蓄情況每周公布一次,每月評比一次,評選出班級“星級人物”。學期期末,從班級“星級人物”中推選出校級“星級人物”,調動了廣大學生參與道德實踐的積極性。學生的“道德存款”也將作為學生操行評定的重要依據。“道德銀行儲蓄”活動的目的是為了進一步規範青少年的日常行為,培養其良好的思想道德品質,使其樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。積極參與道德實踐,儲蓄美德,積累道德資產,實現道德意識和文明素質的全面提升。
該項活動形式上符合未成年人的特點,充分推動了未成年人爭當遵守道德的模範,促進了學校教育。親職教育、社會教育的有機結合,推動了社會公德。職業道德和家庭美德建設向縱深發展,對加強精神文明建設,構建和諧社會起到了積極的促進作用。