名詞釋義
農安縣教育局位於農安寶塔街404號。教育局機關設定9個科室，局直職能部門13個。學35所，國中分校31所），國小386所（中心國小36所，村級國小350所），職教中心1所，特殊教育學校1所。全縣有各級各類幼稚園82所（其中國辦園1所，鄉鎮中心園29所，民辦園52所）。在編教職工13216人，在校學生20萬。
部門職能
多年來，教育局黨委在縣委、縣政府的正確領導下，組織帶領全縣廣大教職員工，認真實施“以更新理念為先導，以深化改革為動力，以質量立校為核心，以目標管理為主線，以整體跨越為目的”的全縣教育發展戰略。堅持“鞏固、深化、提高、發展”的方針，堅持重過程更重結果，重目標更更目的，重成本更重價值，重效率更重效益的管理理念。用科學發展觀統領全局，正確處理鞏固與發展、普及與提高、規模與結構、質量與效益的關係，務實求新，開拓進取。不斷拓展新思路，構建新機制，推出新舉措，開創新局面，取得新成果。先後建立並完善了教育投入保障機制、教師隊伍建設培養培訓機制、教育質量監測機制、重點工作責任機制、星級學校目標管理機制等五項長效運制機制，保證了教育事業在規模、結構、效益等方面的全面協調持續發展。學校辦學條件不斷改善，全縣70萬平方米的校舍全部實現了磚瓦化，樓房比例達到了28％。教育現代化水平明顯提高，全縣裝備微機總量近6000台，信息技術教育在各中國小校全面啟動。辦學質量持續提高。目前，已有省級重點高中3所，省首批國中辦學模式改革示範校1所，省級科技教育示範校2所；省級藝術教育特色校4所，市級一類一級學校15所。高中階段每年為國家輸送大學生6600多人。2003年，吉林省理科高考狀元和第二名都出自我縣實驗中學。義務教育階段適齡人口入學率，在校學生鞏固率、畢業率逐年提高。全縣現有省級骨幹教師15名，市級骨幹教師90名，縣級專家型教師36名，明星教師130名，骨幹教師756名。1996年代表吉林省接受國家“兩基”驗收，評估組給予了“登山從不居人後，做事敢為天下先”的評價。2003年7月份，國務委員陳至立同志、教育部副部長王湛同志來我縣視察教育工作，給予了“熱氣騰騰辦教育，一心一意謀發展”的讚譽。我縣先後榮獲全國“兩基”工作先進縣，全國教育督導工作先進縣，全國幼兒教育工作先進縣和全國勤工儉學工作先進縣等稱號。被省評為特殊教育先進縣，控制學生流失先進縣，校舍建設先進縣。被省教育廳確定為全省素質教育實驗縣，農村學校藝術教育改革實驗縣。
