車敏瞧

車敏瞧

車敏瞧(1912年-2005年),山西省垣曲縣人。1936年參加革命,同年1937年由共青團轉入中國共產黨。1955年被授予少將軍銜,榮獲一級解放勳章、二級獨立自由勳章。是吉林省第四、五屆政協副主席。

基本信息

人物簡介

車敏瞧 車敏瞧

車敏瞧學名車國寶,抗日戰爭時期,任山西民大六分校教務主任,山西五專區抗日保全隊政治部主任,五專區武裝科長,決死三縱隊政治部主任,太行第三軍分區政治部主任,延安黨校三部組教科副科長。解放戰爭時期,任中國人民解放軍二十三旅政治委員,太岳第三軍分區副政治委員,一八六師政治委員,第十八兵團六十二軍政治部副主任,主任。

中華人民共和國成立後,任中國人民解放軍軍政治部主任,抗美援朝上甘嶺戰役時擔任中國人民志願軍軍十五軍政治部主任,第一軍醫大學政治委員。

1955年被授予少將軍銜。1958年轉業後,先後任中國中醫研究院黨委書記,吉林師範大學黨委書記,東北師範大學黨委書記、顧問,吉林省第四、五屆政協副主席等職。

人物生平

1912年,車敏瞧出生於山西省垣曲縣。

1929年至1935年,在山西太原國民師範學校學習。

1934年,參加中華民族抗日武裝自衛會山西分會。

1936年,在上海從事地下黨工作,6月加入中共青年團。

1937年3月,轉入中國共產黨,參加山西犧牲救國同盟會。

抗日戰爭時,車敏瞧參加了著名的百團大戰,並長期堅持太行地區的游擊戰爭。

解放戰爭時,參加曲沃戰役、垣曲解放戰役、太原解放戰役和西北、西南的進軍。

韓戰時,參加了抗美援朝第五次戰役和上甘嶺戰役。回國後,被中央軍委任命為解放軍第一軍醫大學政委。

1955年9月,被授予少將軍銜,榮獲一級解放勳章、二級獨立自由勳章。

文革期間,他遭受殘酷迫害,但始終政治頭腦清醒,不畏艱險,堅持真理。在1973年3月至1981年1月任東北師範大學黨委書記期間,他勇於保護幹部,積極撥亂反正,認真落實黨和國家政策,加強思想政治工作,著力進行組織建設和幹部隊伍建設,對迅速恢復辦學秩序和提升辦學水平做出了重要貢獻。

1981年至1988年,車敏瞧同志任吉林省第四、五屆政協副主席。他認真落實統戰政策和知識分子政策,大力改進提案工作,重視視察和調研,積極獻計獻策,為吉林省的經濟建設和社會發展做出了重要貢獻。

1988年5月離職後,他仍然關注國家社會主義現代化建設事業,針對一些社會問題多次向黨中央和省委諫言。

2005年4月11日19時10分,車敏瞧將軍在長春逝世,享年93歲。

個人履歷

年輕時期

車敏瞧 車敏瞧

山西省立國民師範學校,又稱太原國民師範學校,簡稱國民師範,又簡稱國師。始建於1919年6月,閻錫山創辦。1929年,車敏瞧將軍由家鄉步行千里赴太原,以優異成績考入國民師範。將軍言:“國民師範是革命的搖籃。徐向前、薄一波、程子華、李雪峰、王世英等均由此走向革命。中共山西省工作委員會和山西犧牲救國同盟會亦曾在此辦公。”車敏瞧將軍入學國民師範後,因為農村娃子,土裡土氣,城裡學生皆小瞧之。將軍發憤攻讀,品學皆優。時學校流行網球運動,時髦學生獨占之。將軍亦發憤,白日摸不到拍,夜晚苦練,凡有月光,即獨自一人於球場揮拍練球,網球技藝日進,1930年全校網球比賽榮獲冠軍。將軍言,其時,太原國民師範學校網球水平在全國是一流的,我的網球水平在太原國民師範是一流的。將軍曾作為華北代表隊代表,參加過全國體育運動會。將軍言此豪情油然而生:“我網球打得好啊,相當的好啊,不是一般的好啊!”

車敏瞧將軍年青時熱血新潮。1935年,將軍於太原國民師範學校畢業後赴上海,學習研究世界語和新文字,並從事抗日救亡運動。是時,將軍勇立潮頭,激揚文字,主編拉丁化新文字刊物《我們的世界》,並編譯出版新文字讀物《我們的出路》、《窮人的朋友》等書籍。

抗美援朝時期

車敏瞧將軍任志願軍第十五軍政治部主任。上甘嶺戰鬥一結束,將軍即組織師以上幹部集中半月余,匯報基層英雄事跡,總結基層戰鬥經驗,人人講故事,人人談體會,遂有黃繼光、邱少雲等全國著名戰鬥英雄名播四海。

車敏瞧將軍言,《上甘嶺》電影中“一個蘋果的故事”並非虛構,確有其事。第十五軍一三五團七連堅守坑道,斷水七日。某日,運輸員劉明生於運彈藥途中揀一蘋果,甚喜。進坑道交連長張計法,張連長接之,不忍食,見步話機員李新民口乾舌燥,曰:“你們幾個人分吃吧!”李新民接蘋果亦不忍食,交傷員藍發保;藍發保斷雙腿,坐起接蘋果,嗅嗅,亦不忍食,交回連長。張連長無奈,只得自己先咬一小口,然後命令每人輪流咬一口。其時,坑道計八人,一個蘋果轉兩圈,方盡。

抗美援朝戰爭結束後,車敏瞧將軍調任解放軍第一軍醫大學任黨委書記。將軍言,其時,解放軍共有四所軍醫大學:長春的第一軍醫大學;上海的第二軍醫大學,西安的第三軍醫大學;重慶的第四軍醫大學。長春之第一軍醫大學非廣州之第一軍醫大學也。

1958年,車敏瞧將軍轉業地方,任北京中醫研究院黨委書記。將軍言,其時,北京中醫研究院需要一位領導幹部,組織上選中了將軍。時任瀋陽軍區司令員的陳錫聯將軍召其談話,先傳達毛主席指示,中醫藥學是一個偉大的寶庫。將軍曰,我不懂醫,更不懂中醫。陳錫聯曰:“又不叫你當醫生,做黨的工作嘛!”將軍告余,那時黨叫幹啥就幹啥,就這樣稀里糊塗地轉業了。將軍於北京中醫研究院工作五年。  1963年,第一軍醫大學集體轉業歸地方,改名為吉林醫科大學。其時,第一軍醫大學教職員工思想不通,鬧騰不休。時任吉林省委書記的吳德為此專程赴北京,請車敏瞧將軍回吉林工作。故此,將軍調任吉林醫科大學黨委書記。上任後,將軍以現身說法做工作,無有不服者,此事遂平。

“文革”中,車敏瞧將軍首當其衝被打倒,為吉林走資派之重點人物。將軍挨批被斗,慘遭迫害,並被造反派打斷腰骨及肋骨五根。1977年,將軍有《平反》詩敘其事云:

辯才何須折五骨,

酷令老身噴氣飛,

春來曉鏡明秋水,

原將餘熱盡放輝。

建國前後

車敏瞧將軍建國後先後主政吉林醫科大學、吉林師範大學,惟眷眷於知識分子。1958年反右,將軍任吉林醫科大學黨委書記時,打了二十三個右派,而其時吉林師範大學則打了七百多右派。是時,有人慾攀比之,將軍果斷叫“暫停”。將軍曰:“再打下去,誰講課,誰辦校啊!”

晚年生活 晚年生活

1973年車敏瞧將軍被解放,調任吉林師範大學(後改為東北師範大學)任黨委書記。1976年靠邊,被強令當“顧問”。1977年底復職,仍任該校黨委書記。將軍於任內,大聲疾呼,上下活動,力主徹底為右派分子平反。是時,吉林大學共有七百餘名右派,案牘如山,冤情似海。將軍於黨委會上大聲疾呼:“一個人被打成右派,將影響他一家子,連累好幾代人。我們一定要有錯必糾,有怨必平,決不留尾巴。”某教授,因給領導提意見,被錯劃為右派,將軍七次到統戰部找主要領導談話,終於將其問題解決。

晚年生活

1987年,車敏瞧將軍參加全國老年網球賽。將軍於賽場奮臂揚拍,大步流星接球,出其不意扣球,獲老年網球賽亞軍。時有香港代表大驚訝:“這位老人打得真棒!”聞之七五高齡,曰:“真想不到!”又聞之曾為共產黨高級將領,曰:“更想不到!”

車敏瞧將軍晚年,極喜作詩,凡遇重大節日及紀念日,即有詩出,詩出即書之,書之即掛之,掛之即朗頌之。將軍有詩集《鐵叟蘊聲》出版,著名詩人臧克家作序,贊曰,桑榆之年,壯心不已,發為詩歌,筆下有情。

工作經歷

1954年,車敏瞧離開部隊任解放軍第一軍醫大學政委、黨委書記,後又因工作需要調任北京中醫研究院黨委書記,再因吉林醫科大學(原第一軍醫大學)工作需要,由中共吉林省委協商衛生部又調任該校黨委書記。

期間,他以對國家事業發展形勢的深刻認識,對黨的知識分子政策的深刻理解,憑著共產黨員的忠誠和實事求是的作風,團結了一大批知識分子。

知識分子的真摯朋友

戰鬥指揮 戰鬥指揮

車敏瞧在學校工作期間,對廣大教師、幹部,對知識分子傾注的愛心,感人肺腑,不管他走到哪裡,在那裡就會成為知識分子的好朋友。

中華人民共和國建國初,知識分子的出身和工作經歷大不相同,有的背景很複雜,車敏瞧同志對他們在政治上愛護幫助,鼓勵他們學習馬克思主義,積極進步;在生活上周到關懷,使他們安心工作,為新中國培養人才。

他們出身不同,思想性格各異,車敏瞧同志能帶領黨委一班人和政治幹部,看知識分子的大節,不看重他們的枝節毛病,與他們交朋友。由於對知識分子的工作做的好,這兩個單位的政治氣氛和諧。教授、醫生、學員的積極性高漲,黨的各項政策和下達的任務落實有力,事業有很大的發展。

特別是在1957年錯劃右派期間,車敏瞧同志能夠以實事求是的精神領導運動,因此保護了許多老教授、老醫生和中青年教師及學生。這在當時的政治氣候下,是非常艱難的事情。我在車敏瞧同志領導下工作期間,經常聽他說起當年與這些知識分子誠摯相處的情景,也聽到許多動人的故事,從中受到很深刻的教育和啟發。

他在“文革”期間受到殘酷迫害,因此來東北師範大學工作後身體己大不如前,有時要去醫大住院治療。這時,他以前領導過的老醫生和當年的學員留校教學或當醫生的同志,都過來探視,問寒問暖,詢問病情,敘說以往情誼,發表治療意見,氣氛熱烈,情景動人。

十一屆三中全會召開後,全國的形勢發展迅速,各條戰線建設“四個現代化”的積極性日益高漲。學校里廣大知識分子迸發出來的發展教育科技的熱情十分感人。

車敏瞧同志做為黨委書記,也生活在喜悅興奮之中,但當時面臨的困難和壓力太大,特別是教育經費嚴重不足,辦學條件差,許多要做的事做不成。他很焦慮,廣大教師也心急如焚。在這種形勢下,車敏瞧同志運籌帷幄,冷靜地有力地抓兩件事,一是解放思想,大膽又穩妥地計畫當前,規劃未來,引導全校有序地前進;二是大力抓教師隊伍建設。他提出,國內向北師大學習,國外要借鑑一些國家辦學的經驗,研究他們的大學為什麼能辦的那么大。提出要打破妄自菲薄的觀念,逐步擴大本科辦學規模,限於條件步子不要過急。要大力發展研究生教育,提高辦學水平。要發揮自己的優勢,擴大高師進修教師的招生規模,以適應全國高師發展的需要。

在教師提高方面,他提出不要近親繁殖,要打破門戶之見。要送教師到名校拜名師,能出國的出國培養。為此,他決定在北京五道口買了—個四合院,為中青年教師到北京名大學學習提供生活條件(當時北京各高校不能為進修生提供食宿條件)。當年在北京學習在五道口生活過的教師,早巳成為教學科研骨幹、學術帶頭人,至今談起那段往事,還充滿對當時校領導和對老車書記的感激之情。車敏瞧同志於20世紀80年代初離開東北師範大學任省政協副主席後,—直與這裡的一些老教師和黨政幹部保持著密切的聯繫。

2002年,他的自傳體回憶錄出版後,他親寫封筒,請人給師大的老朋友們送去。他逝世前病重期間,去探望他時,他還一再詢問這些老朋友們的情況,關心他們的身體工作、家庭,關心一些老同志離退休後的生活情況。

個人愛好

1993年9月,在長春書寫《阿房宮賦》

車敏瞧將軍喜書法,以隸書名世,獨創風格。凡書,銅劃鐵勾,橫豎間入斷續之筆,飛白連綿,欲斷未斷,奇兀斑駁,古拙生動。尤喜書十二生肖字,一字一斗方,肖形而運筆,生趣盎然。

車敏瞧將軍年輕時熱血新潮。1935年於太原國民師範學校畢業後赴上海,學習研究世界語和新文字,並從事抗日救亡運動。是時,將軍勇立潮頭,激揚文字,主編拉丁化新文字刊物《我們的世界》,並編譯出版新文字讀物《我們的出路》《窮人的朋友》等書籍。

“文革”中,車敏瞧將軍首當其衝被打倒,為吉林走資派之重點人物。將軍挨批被斗,慘遭迫害,並被造反派打斷腰骨及肋骨五根。1977年,將軍有《平反》詩敘其事雲——“辯才何須折五骨,酷令老身噴氣飛,春來曉鏡明秋水,願將餘熱盡放輝。”

將軍晚年自號“鐵叟”,其意為有志者事竟成,鋼鐵意志為成功之本。

1993年9月,在長春書寫《阿房宮賦》 1993年9月,在長春書寫《阿房宮賦》

車敏瞧將軍以隸書名世,獨創風格。凡書,銅劃鐵勾,橫豎間入斷續之筆,飛白連綿,欲斷未斷,奇兀班駁,古拙生動。尤喜書十二生肖字,一字一斗方,肖形而運筆,生趣盎然。書“羊”字,起首兩點延長作兩角,一豎作鬍鬚,酷似羊頭。又書“蛇”字,以草書一筆,左盤右鏇,似蛇盤曲,首尾相顧。又書“馬”字,取筆勢以斜,四點作四蹄,其狀如奔馬。將軍贈餘一“虎”字斗方:草書結構,上段虎頭,濃墨重筆,起勢不凡;中段間以飛白,酷似虎皮紋理;下段一撇拉長作一豎,斷墨斑斑,收筆鏗鏘,虎尾也。車敏瞧將軍七十歲始練書法,九十高齡,仍揮毫不綴。一星期書半天字,雷打不動,十餘年未有一日耽誤。不管寫的好不好,喜歡怎么寫就怎么寫。書畢懸於四壁,滿牆墨香。將軍書法雅俗共賞,老少鹹宜,求書者絡繹不絕。凡人來訪,隨要隨給。給完了再寫,寫完了再給。將軍自謙曰:“我的字不好,人家敢要,我就敢給。”言此“哈哈”大笑。

車敏瞧將軍有《書法贊》詩曰:

正草隸篆四大家,

縱橫大小任由它。

潤屋只須半張紙,

精神文明一枝花。

人物評價

在近70年的革命生涯中,車敏瞧同志始終忠於黨,熱愛人民,對革命事業矢志不渝,在大是大非面前,立場堅定,旗幟鮮明,熱烈擁護黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策,具有堅定的共產主義信念和無產階級黨性原則。他一生光明磊落,襟懷坦蕩,公道正派,顧全大局,具有共產黨人的高尚情操和優秀品德。他工作作風嚴謹,雷厲風行,善於抓大事,抓主要問題,舉重若輕。他尊重知識和知識分子,求賢若渴,敢於用才,勇於護才,視高校師生為良師益友,深受師生的尊敬和愛戴。他淡泊名利,生活簡樸,興趣廣泛,學習不輟,多才多藝,始終保持艱苦奮鬥的政治本色和革命樂觀主義精神。

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