類型
跨學科主要包含以下類型:
l)邊緣學科,如物理化學、教育經濟學;
2)橫斷學科,如控制論、資訊理論;
3)綜合學科,如環境科學、空間科學;
4)其他新興學科,如未來學、科學學。它既是一門新興學科,也是一種獨特的研究方法。
跨學科學是對那些處於典型學科之間問題的一種研究。跨學科表示跨介於傳統學科之間或跨出傳統學科之外。
跨學科主要包含以下類型:
l)邊緣學科,如物理化學、教育經濟學;
2)橫斷學科,如控制論、資訊理論;
3)綜合學科,如環境科學、空間科學;
4)其他新興學科,如未來學、科學學。它既是一門新興學科,也是一種獨特的研究方法。
跨學科研究是近來科學方法討論的熱點之一。跨學科的目的主要在於通過超越以往分門別類的研究方式,實現對問題的整合性研究。目前國際上比較有前景的新興學科大多具...
概述 歷史 現狀 理論 研究典範上篇 中篇 下篇
圖書信息 內容簡介跨學科門類是指(學位)所屬的學科門類不同。有些學校的有些專業在碩士研究生招生時有不得跨學科門類的要求。
跨學科門類簡介 最新學科門類劃分跨學科課程是指由一些有著內在聯繫的不同學科合併或融合而成的新課程,也稱交叉學科課程。
美式跨學科原生態教學法這一概念來源於美國,最早由美國哈佛大學博士Dr.Tom Rodriguez提出。 在美國加利福尼亞州多所學校試點套用,經過不斷地修...
教學法簡介 教學法涵義 教學法特徵 主要優勢一、藝術社會學研究的破題 二、藝術文化學的學科定位 三、藝術文化學研究的新視野
圖書信息 內容簡介 目錄《中國古代文學跨學科研究》是2009年在清華大學出版社出版的圖書。本書闡述中國古代文學與考古學、文化學、文體學、佛學以及文藝心理學、文學傳播學、文學接受...
出版信息 內容簡介 目錄因此,推行植根於中國社會、問題導向的跨學科教育具有學術和現實的雙重緊迫性。 在國內,跨學科教育理念最先由汪丁丁教授提出,社會與行為跨學科研究中心的成立就...
主旨 起源《跨學科視野下的詩經研究》,作者陳致 ,由上海古籍出版社於2010年3月1日出版。描述的是跨學科視野下的詩經的內容。
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