基本信息
作者：(美)塔克主編;柯政主譯出版社：華東師範大學出版社
出版時間：2013-07
ISBN: 978-7-5675-0910-8
頁數：217頁
價格：29.80元
內容簡介
2010年12月世界經合組織公布了PISA2009測評結果，上海全球排名第一，頓時成為了人們關注的焦點。《紐約時報》等西方主流媒體紛紛在第一時間刊發討論文章，對上海教育進行解讀。本書由美國“全國教育與經濟研究中心”主席主編，研究了上海、芬蘭、日本、新加坡、加拿大等五個被認為是教育最成功的國家和地區，對他們的成功經驗做了比較詳細的分析與解讀。意在從一位美國教育研究者的角度回答一個簡明的問題：如果我們要學習世界最好的教育系統的經驗，並在此基礎上建立一個比世界上已經存在的都要好的教育系統，那么我們應該怎么設計?
實際上，本書對中國的教育工作者也是一個很好的反思機會：哪些是我們做得好的，哪些是人家做得好的。
書籍目錄
序(一)序(二)
中譯本前言
致謝
前言
導論 研究其他國家的教育系統：為什麼是不可少但又是棘手的，我們是怎么做到的，為什麼這次是不同的
第一部分 具有高績效教育系統的國家集錦
第一章 上海：一個開發中國家的大城市是如何躍居世界第一的
第二章 芬蘭：如何招募並任用這些極優秀的教師
第三章 日本：一個長期領先的教育強國
第四章 新加坡：一步一步走向世界前列
第五章 加拿大：很像我們但卻比我們好得多
第二部分 美國如何才能比得過最優秀者
第六章 成績優異的國家是如何成功的：分析……與綜合
第七章 一份給美國的行動方案
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關於作者
索引
譯者後記
