賈鴻昌
男,1942年11月生,山東人。農工黨員。高級講師。畢業於大連師範專科學校。現任大連師範學校教育科研室主任,系政協大連市第八、九屆委員、大連市教育學會師範教育研究會副秘書長、大連市中專專業技術職務評審會委員、遼寧省語言文字工作者協會會員。
個人履歷
從事語文教學工作30餘年。自1986年起潛心於師範教育研究,主持大連市教育科學“九五”規劃立項課題“關於五年制師範辦學模式的研究”工作,其成果編入《素質教育理論與實踐》。其業績入選《中國百科學者傳略》、《中華當代名人辭典》、《跨世紀華夏教育人才大典》、《托起太陽的人們》等20餘部典籍。1989年所帶的班級榮獲大連市“三好”班級稱號;1992年被國家語言文字工作委員會授予全國語言文字先進工作者稱號,事跡入編《遼寧教育年鑑》(1993)。
個人作品
參編《中國古代文學卷》和《多彩故事世界》一書;編輯出版《教育改革與發展論文選》(副主編)。論文《班級管理的整體效應》編入《學校管理案例分析》一書;《走‘科研——教改’之路》、《師範生心理素質教育探索》發表於《中國教育報》;《淺談培養個性心理品質》發表於《師範教育》雜誌;《最佳化師範教育環境》刊登於中央教科所主辦的《教育情報參考》;《中師素質教育要先行》參加中央教科所主辦的“全國中國小素質教育大家談”徵文大賽,編入《如何實施素質教育》大型學術文庫;《強化師範生的師德自律意識》入編《中國教育改革與發展文選》;《強化公民意識,從青少年抓起》獲市政協、社科聯徵文二等獎,併入選《改革開放與市場經濟文選》;《加強師範素質教育,培養跨世紀的高素質師資》入選《當代素質教育文集》並獲優秀論文一等獎;《實現課堂教學素質化的思考》編入《現代教育文集》;《師範生心理健康教育芻議》入編《新世紀中國教育文庫》;《以讀為本,培養創新能力》收錄在《中國改革與發展文獻》;《中師推廣國語的動力初探》等10餘篇論文在省市級發表或獲獎。