學校概況
1940年10月，貴州省教育廳以“省教學第八三○○號指令”核准成立“鳳岡縣立初級中學”，鳳岡中學的歷史由此書寫。1956年經遵義地區行署審核批准為完全中學，1999年經鳳岡縣人民政府批准為高級中學，停招國中。2004年8月，經鳳岡縣人民政府批准，報遵義市人民政府審核，鳳岡中學與貴州省鳳岡師範整合，組建新的鳳岡中學。
師資隊伍
目前全校共有53個教學班，學生總數2968人。教工共206名，專職教師146人，職工43人。中層以上幹部18人，其中校級幹部4人。 學校設校務委員會，成立了工會、教代會，學校教學諮詢成立了家長委員會。 學校具備高級完中所需要的基本教學設施、設備及相關實驗室、計算機室、語音室和圖書館等，能滿足教育教學的基本要求。校園分南北兩個校區，面積近200畝，有普通教室64間，功能型教室46間；有完善的禮堂1棟，辦公樓2棟，教學大樓2棟，綜合實驗大樓2棟，學生宿舍樓5棟，教工宿舍樓8棟，周轉樓1棟；南北校區分設有學生食堂，還有教工食堂，建有校園數位化網路，聯結遠程教育和網際網路，建有校園201電話系統。
辦學特色
悠久的辦學傳統 鳳岡中學是一所具有70年悠久辦學歷史的名校，建校幾十年來，保持、繼承了長期辦學形成的優良校風、學風和教風，學生勤奮好學，教師嚴謹治學；每年都有數百名學生考入高等院校；黔北各縣皆有鳳岡中學師範類的畢業生戰鬥在教育第一線。鳳岡中學已成為一所具有良好的社會聲譽和優秀辦學傳統的名校，畢業生普遍受到高校、社會的歡迎。 創辦特色有基礎 鳳岡中學堅持以學生髮展為本，以提升教學質量為核心，重視社會公德，文明行為習慣養育和心理輔導，重視綠色教育，重視外語特色教育。2003年貴州省“創無毒，還淨土”現場工作會和“生態家園”現場工作會都將鳳中作為一個亮點作為向全省展示的“視窗”；學校英語特色教育被列為全國基礎教育外語教學研究項目學校；2003年9月，經省教廳批准並報教育部備案，學校恢復了傳特教色科目俄語的教學。這些，都為學校特色教育的形成和發展打下了堅實的基礎。 教育的廣泛交流正在起步 學校基於教育大格局的思路，加強了廣泛的教育交流，同成都列五中學、浙江桐廬中學、大連四十八中、重慶外國語學校、思南中學、桐梓中學、遵義南中學校都有教育的交流或合作。
辦學思想
指導思想：“以人為本”，面向現代化，面向世界，面向未來。 辦學思路：師生為本，高效開放，尊重個性，全面發展。 師生為本：以教師發展為本，一切與教師有關的工作都要立足於教師的成才、成功。以學生髮展為本，尊重學生身心發展特點和教育規律。為學生的綜合素質的發展和特長的發展創造條件。 高效開放：在管理上，繼承傳統，深化改革，強化管理，開放辦學。以法治校，以德育人，提升質量，提高效益。同時，增強學校的輻射功能，加強與省內外學校的交流，不斷增強學校活力。 尊重個性：在指導思想上要明確學生存在差異、存在個性；教師存在差異、存在特長。在管理中破除單一的思維模式，努力給每個人的個性特長以最最佳化的發展空間。 全面發展：堅持面向全體師生的發展，面向師生髮展的每一個方面。以增強師生的主體意識為辦學的基本理念，最大限度地發揮教師的工作熱情，培養學生的自主意識，求得適應時代而又符合鳳中學生客觀實際的教育方式。 （主入口景觀大道效果圖）
發展目標
經過十年的奮鬥和努力，樹立更新的教育質量觀，初步展現學校辦學特色，堅持以法治校，以備治校，繼承並保持我校優良的文化傳統；堅持以課程改革為突破口，以學生為主體，以師生髮展為本，充分利用現代教育方法和手段，構建現代化教學模式；以培養現代社會和高等學校需要的、合格的乃至優秀的人才為己任，把學校建設成為黔北乃至全省有一定影響、有自己特色的示範性學校。力爭用2—3年時間申報省級三類示範高中成功。
