讓教學更生動-激發興趣讓學生快樂認知

內容介紹

《讓教學更生動-激發興趣讓學生快樂認知》，本書從關注學生認知的態度與感受出發，立足於提高教師使教學生動化的技巧與能力，精選名師創設生動課堂的經典案例，並配以詳細而深刻的案例分析，最後還提出了使教學更生動的方法與措施，為一線教師創設生動的課堂教學提供了很好的理論支持與範例。

作品目錄

前言第一章智慧講授，蘊涵生動以故事為契機，讓知識生動化讓課堂奏晌樂章，增強教學感染力猜一猜，讓學生躍躍欲試口訣，讓知識朗朗上口誦讀，調動學生激情錘鍊教學語言，讓課堂異彩紛呈發揮教學機智，讓尷尬成為興奮劑第二章創設互動，激發生動變靜為動，讓學更有趣引發矛盾，讓學生在辯論中獲得真知比一比，在競賽中發掘潛力實踐活動，讓認知生活化調動問題意識，讓學生成為互動主體第三章教法創新，創造生動巧妙運用錯誤，生成教學亮點精心設定懸疑，吊起學生胃口通過“裝糊塗”，讓學生更明白巧妙留白，讓學生插上想像的翅膀豐富肢體語言，活化課堂教學活用“說學逗唱”，讓學生學得開心巧舉例子，讓課堂趣味盎然第四章豐富資源，打造生動設計精彩板書，讓學生感受教學魅力展示圖片，激發學生的學習積極性巧用投影儀，讓課堂圖文並茂說到不如看到，在實物模型上尋找突破點走出教室，給課堂更大舞台研發有趣課件，讓教學更具衝擊力利用報刊資料，讓知識更貼近生活