圖書信息
中文名: 讓孩子健全人格
作者: 樂善耀
圖書分類: 少兒
出版社: 文匯出版社
書號: 7806760512
發行時間: 2002年01月
地區: 大陸
語言: 簡體中文
內容簡介
孩子從他生下來的那天開始，便是一個獨立的人、大寫的人。父母從讀懂孩子這本“書”開始，應注重培養孩子生存能力、合作能力、健全人格、創新精神、競爭意識、交往能力、抗挫能力、親中能力、學習能力、時代感悟。當你翻開《讓孩子健全人格》這本書，你一定會感受到它是一本幫助你和孩子一起成長的書。在欣賞孩子中激勵孩子，在期待中讓孩子獲得成功，在孩子成長中父母同步得到成長。
作者簡介
樂善耀 1965年大學畢業，在中學擔任教師、班主任、教導主任，始終是學生家長教育的指導者。1987年調注區教育學院德育研究室，成為親職教育指導活動的組織者。自1992年至今，在上海教育科學研究院從事親職教育的研究和實踐。30餘年來，始終是親職教育理論的學習者和探索者。參加了上海社會科學院社會學研究班進修，曾三次赴台參加兩岸親職教育研究會，發表論文50餘萬字，主要論著有《教師與親職教育》等。
目錄
一、讀懂孩子這本“書”
1 爸爸、媽媽，你們管得太多
2 傾聽孩子的心聲
二、培養孩子的生存能力
3 預防侵害，保護孩子
4 學生自我保護金點子
5 學生自我保護自測題
三、培養孩子的合作能力
6 讓孩子在競爭中的社會中學會合作
7 在社會性生活中閉關孩子的合作精神
8 讓孩子嘗到分享帶來的樂趣
9 自我中心是成功的路障
10 對孩子敢於說“不”
11 讓孩子與同伴交往
12 讓孩子多參加集體活動
13 讓孩子正確評估自己
14 對孩子要藏起一半的愛
四、培養孩子的健全人格
15 關注孩子的品行與人格
16 培養孩子的獨立人格
17 父輩對孩子人格養成的影響
18 做人與做學問
19 培養孩子自信力
20 培養孩子的合群意識
五、培養孩子的創新精神
21 孩子的創新意識需要父母呵護
22 敏於發現樂于欣賞孩子的“創造”
23 不利於兒童創造力發展的三種家庭類型
24 鼓勵孩子質疑問難
25 鼓勵孩子另闢蹊徑
26 鼓勵孩子標新立異
27 賞識孩子的創造力
28 開發孩子的創新能力
29 培養創造力的六種做法
六、培養孩子的抗挫能力
七、培養孩子的整體素質
八、培養孩子的競爭意識
九、培養孩子的親和能力
十、培養孩子的學習能力
十一、親職教育需要觀念創新
後記
