![謝康[贛南師範學院教授]](/img/d/d0b/nBnauM3X1ATOxUTN0kTM1MDMwMTMwAzMzQTOwADMwAzMxAzL5EzL1MzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "謝康[贛南師範學院教授]")
簡介
謝康，男，1971年4月生，江西贛州人，漢族，中共黨員，北師大教育技術學理學碩士。2007年破格晉升為教授。現任贛南師範學院物電學院黨總支副書記，主要從事物理學和教育技術學的專業教學和研究工作。現為教育部中國教育信息化專家，省高等學校中青年骨幹教師，信息技術課程與教學論方向碩導。
講授課程
信號與系統、多媒體技術、計算機基礎
教學研究課題
網際網路與課程整合的研究
高等師範院校課程信息化的理論與實踐研究
信息技術與大學物理課程整合模式的探討
發表的教學
2006年，信息社會的教育要求與課程觀的轉變
2006年，關於信息技術與學科課程整合發展的思考
2006年，課程信息化：面向信息化的教師專業發展新模式
2005年，論信息技術文化視野下的課程改革
2005年，信息化課程的構建
獎勵
江西省高校中青年骨幹教師
教育科學優秀成果一等獎，江西省教育廳，2006年
“十佳”青年教職工，贛南師範學院，2005年
《量子力學》課程獲省優質課程，江西省教育廳，2005年，同時獲江西省教學成果二等獎。
《網際網路與課程整合的研究》成果獲江西省教育廳第二屆教育科學優秀成果獎一等獎。
成就
在全國第一個提出課程信息化的概念並初步建立其理論體系，在教育技術學專業三大權威核心期刊《電化教育研究》《中國電化教育》《中國遠程教育》等上發表。主持並完成教育部、省級課題多項。主持《網際網路與課程整合的研究》成果獲省教育廳第二屆教育科學優秀成果獎一等獎。
作品
信息化社會高校網路道德教育實踐探索，《當代教育論壇》2009年第1期
當前大學生網路道德教育的難點與對策，《教書育人：高教論壇》2008年第11期
信息文化下課程改革的信息技術觀探討，《贛南師範學院學報》2006年第2期
關於信息技術與學科課程整合發展的思考，《電化教育研究》2006年第4期
面向信息化的教師專業發展的課程建設，《教育探索》2006年第3期
課程信息化：面向信息化的教師專業發展新模式，《中國遠程教育》2005年第10S期
教育信息化視野下的課程信息化，《教育情報參考》2005年第8期
信息技術與物理教學整合模式的研究，《教學與管理：理論版》2005年第12期
信息技術文化中課程改革觀的探討，《現代遠程教育研究》2005年第3期
基於WEB的研究性學習過程模式研究，《贛南師範學院學報》2005年第3期
論信息技術文化視野下的課程改革，《中國遠程教育》2005年第06S期
教育信息化視野下的課程信息化，《中國電化教育》2005年第5期
校園網在學校教育中的套用，《現代遠程教育研究》2004年第2期
Internet在學校教育中的套用，《現代遠程教育研究》2004年第1期
Hg2Br2聲光器件的換能器電輸入阻抗特性，《壓電與聲光》2003年第3期
計算機自適應性測驗的數學模型研究，《贛南師範學院學報》2002年第3期
物理課程的數位化學習，《贛南師範學院學報》2002年第3期
基於WEB的《教育技術學》資源庫設計，《贛南師範學院學報》2001年第6期
推動系統的頻率逆問題，《贛南師範學院學報》1997年第3期
