課程理念探

作者：卜玉華，復旦大學生出版社2001年出版。本書對於教育理論研究工作者和高校教師認識我國社會轉型期課程理論變革的基本走向，具有一定的啟示作用。

簡介

課程理念探——歷史、現在與未來（上海市社會科學博士文庫）
圖書作者： 卜玉華 著
出版社：復旦大學出版社
ISBN：7309029690
出版時間： 2001-12第1版
印刷時間：2001-12第1次印刷
開 本： 32
價 格(元)：16

內容提要

本書是一部課程理論的元研究，亦屬於課程合理性問題之研究的學術著作。全書採用歷史與邏輯相統一的分析方法，主要探討了傳統課程理念、現代課程理念和未來課程理念的出發點問題，分析了古希臘、近代以至現代課程理念的基本立場、價值取向、核心問題域和解決方式等方面的變遷特點、原因、歷史影響等，並對影響未來課程理念的各種因素作了深入的剖析。在此基礎上，還提出了“存在性生存”作為未來課程理念可能走向的基本內涵和在當代中國的社會、時代適宜性等問題。
對於教育理論研究工作者和高校教師認識我國社會轉型期課程理論變革的基本走向，具有一定的啟示作用。