圖書信息
出版社: 華東師範大學出版社; 第1版 (2006年9月1日)
叢書名: 教育部中國小教師新課程國家級遠程培訓叢書
平裝: 329頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787561749388
條形碼: 9787561749388
尺寸: 23.8 x 16.8 x 1.6 cm
重量: 499 g
內容簡介
《課堂教學》是2006年教育部暑期中國小教師新課程遠程研修專題之一，本專題包括教學的有效性、教學的生成性、三維目標、教學情境和教學關係五個主題。本次研修依託2006年受教育部通報表彰的49個縣級教師培訓機構，組織一線教師參與，每縣一班，每班200名學員，並由當地縣級教師培訓機構負責人及骨幹教師各一名共同擔任班主任。為提高培訓課程的針對性、實效性，每班配備兩名指導教師，指導教師由教育部基礎教育課程教材發展中心在全國統一聘任，負責解答每一位學員問題，跟進評論，推薦學員優秀作品、引發值得進一步討論的問題，並與班主任充分溝通，主持編輯每日本班課程學習簡報（網路版）。
本次研修通過網路進行，學員每日堅持網上學習數小時，在觀看課程錄像、閱讀網上學習資料的基礎上，要求結合自身工作，參與線上專題研討，圍繞每日話題發表學習體會，閱讀其他學員的文章，相互發表評論，完成並提交作業。
各班指導教師及班主任閱讀並點評本班每一位學員的作業、回答相關問題、編輯每日本班課程學習簡報（網路版）。
主講教師及其課程專家團隊及時閱讀每日各班課程學習簡報（網路版），擇錄有代表性的觀點，聚焦問題，形成交流熱點，並結合當天的學習內容，每日編輯全國課程學習簡報（網路版）向所有學員推薦，以達到解決疑難問題，提高研修針對性和實效性的目的。
目錄
第一章 教學的有效性◎1
第一節 班級簡報精選（上）◎1
第二節 班級簡報精選（下）◎15
第三節 課程學習簡報◎28
第二章 教學的生成性◎52
第一節 班級簡報精選（上）◎52
第二節 班級簡報精選（下）◎65
第三節 課程學習簡報◎75
第三章 三維目標◎107
第一節 班級簡報精選（上）◎107
第二節 班級簡報精選（下）◎120
第三節 課程學習簡報◎134
第四章 教學情境◎168
第一節 班級簡報精選（上）◎168
第二節 班級簡報精選（下）◎181
第三節 課程學習簡報◎195
第五章 教學關係◎232
第一節 班級簡報精選（上）◎232
第二節 班級簡報精選（下）◎246
第三節 課程學習簡報◎260
第六章 課程學習總結◎299
第一節 學員學習總結（上）◎300
第二節 學員學習總結（下）◎308
第三節 課程培訓總結◎319
後記◎327
