作者介紹
蘇寶榮，北京市人，1945年9月生，中共黨員。1969年畢業於北京師範大學中文系，1982年漢語史專業研究生畢業，獲北京師範大學文學碩士學位。現為河北師範大學教授、校長、校學術委員會主任。為河北省委、省政府批准的“省管優秀專家”，享受國務院特殊津貼。北京師範大學博士生導師，河北省省級重點學科學術帶頭人。並任中國語言學會理事、中國辭書學會副會長、中國訓詁學研究會副會長、河北省語言學會會長、河北省語言文字工作者協會會長。
主持國家社會科學基金項目2項（“漢語詞義研究與語文辭書釋義”、“詞的功能義研究與語文辭書編纂”）、國家語委“十五”規劃項目1項（“辭書編纂與語言文字規範化研究”）及河北省哲學社會科學規劃項目等多項課題。獲河北省社科優秀成果一等獎2項（獨立完成）、河北省高校人文社科優秀成果一等獎2項（獨立完成）及其他省部級獎勵多項。
作品目錄
目 錄
前言
一《說文解字》的作者――許慎
（一）“五經無雙”的語文大師
（二）傾畢生精力著作《說文》
二《說文解字》概述
（一）《說文》的內容簡介
（二）《說文》的成書條件
（三）《說文》的文字形體
（四）《說文》的常用術語
三《說文解字》的理論基礎與編著體例
（一）“六書”理論與《說文》的寫作基礎
（二）“形音義”統一與《說文》的說解
（三）“五百四十部首”與《說文》的編排
四《說文解字》的釋字特徵與閱讀方法
（一）《說文》的釋字特徵
（二）《說文》的閱讀方法
五《說文解字》的成就與局限
（一）《說文》的成就
（二）《說文》的局限
六《說文解字》的流傳與研究
（一）《說文》的流傳與版本
（二）《說文》在後世的影響及歷代
研究概況
（三）《說文》研究的代表性著作
七《說文解字》的價值與運用
（一）利用《說文》收存的本義古義
閱讀和研究古代文獻
（二）闡發《說文》成果，推動當前
漢語文字學的研究
（三）借鑑《說文》的編著經驗，搞好
漢語語文字（詞）典的編纂
