內容簡介
5所世界著名設計學府：哈佛大學、哥倫比亞大學、庫珀聯盟、麻省理工學院、賓夕法尼亞大學，5個精彩紛呈的故事。 學習設計到底是追隨時尚還是思想成長的歷程？設計到底能不能教？教什麼，又如何教？關注這些問題的"設計教育論"並不等同於設計學理論。本書的編者邀請了畢業於5所不同美國設計學院和科系的作者，以自己的親身經歷，分別從設計和其他學科的關係，人學學科對於設計過程的促進，景觀設計中的地圖學方法，新媒體設計的輸入-輸出，以及新技術套用於建造環境和設計變革等方面，討論了設計教育的意義，並附有大量的項目繪圖和全流程闡述。 "學生氣"恰恰是這本書切題的地方。本書不是一本設計求學的觀光指南，我們希望帶領我們的讀者領略"設計"的興味，也能使他們體會到"設計教育"對於設計本身， 對於文化養成，乃至對於設計師個人生活的一般意義。
圖書作者簡介
唐克揚 北京大學比較文學碩士、哈佛大學設計學博士，現從事城市設計和景觀設計研究、實踐工作，策劃了《活的中國園林》（德國國家收藏館），《巔峰：當代亞洲藝術的群像》（博鰲亞洲論壇），歐羅巴利亞中國園林展（布魯塞爾）等展覽，有《樹》《透明石》《從廢園到燕園》等著述出版。
圖書章節目錄
foreword 序/ 喬治·貝爾德 George Baird Editor's Foreword 編者序/編者 Editor Possible Spaces:The Cooper Union Experience in Architecture可能空間：在庫珀聯盟的建築體驗/庫珀聯盟,托馬斯·肖佛 Cooper Union,Thomas Schroepfer Architecture From Anything建築學真是無處不在么？/ 哥倫比亞大學,布拉德利·霍恩 Columbia University, Bradley Horn An Appalachian Traverse阿巴拉契亞之路/賓夕法尼亞大學,莫拉·羅卡斯爾 University of Pennsylvania, Maura Rockcastle The MIT Media Lab麻省理工學院媒體實驗室/ 麻省理工學院媒體實驗室,大衛·梅利爾及其他作者 The MIT Media Lab, David Merrill & Others Under the Big Roof在同一屋檐下/ 哈佛大學設計學院,大衛·布朗 Havard Design School, David Brown Afterword 編後記/ 唐克揚 Tang Keyang
