生平簡介
湖北教育科普作家，僵中波學“語研聯”常務理事，全國“注 提“研究會理事，中國學習科學會中心學習與教育研究會研究員等職。40年來，深深紮根於教學前沿，潛心致力於小語教學研究與實驗，認為語文教學是”生活“和”理性“的互逆；閱讀教學要回到生活中去，讓理性生活化；俄文教學要從生活中來。讓生活理性化。運用文章軌跡呈線狀體與”線段圖“的理序功能完全吻合的特點，構建了”線段圖思路法”。把學潮研究從“個性”引向“共性”領域。
主要成就
在全國小語界享有盛譽，發表論文200餘篇，出版了《學句》、《學段》、《學篇》等專著，主編、合篇了《全國語文教學考古新成果全書》、《中華當代教壇名人傳記》等10餘部，主筆修訂了《九省市“注提”教材第一冊》奠基本，1994——1999年參加僵論文大獎賽，《讓語文回到生活中去》、《文章何必哭秋風》、《論“拼音——識字——閱讀的轉化過程》等10餘篇論文榮獲一等獎、特等獎。先後榮獲湖北語言文字工作先進工作乾，被中央教科所、全國”注提“研究會授予”全國有突出貢獻“考古員稱號，榮獲市楚進教育基金獎。已載入《中國名人辭典》《中國當代人才大全》《中國當代學者大辭典》《科學中國人·中國專家人才庫》《世界優秀人才大典》《世界優秀人才大典》《中國藝術家專集》《松滋科技名人錄》等30餘篇人物辭書。《國小語文教學》《語文研究與教學》等雜誌在封二刊發了人物簡介。
