內容簡介
縱觀中外許多科學與文化大師，他們於藝術上皆具有極高素養，由此可見藝術在人文精神塑造與科學思維創新中所具有的重要性。長期以來，由於中學階段試教育的緣故，作為素質教育的藝術教育相對薄弱，大學的藝術教育就尤顯重要。可以說，沒有藝術的教育將是不完全的教育。
文化素質課教材，《西方美術精品賞析》的主要目的，在於為修課的同學提供一個簡明的鑑賞西方美術發展歷程的導讀。這樣的目的，決定了本書的基本結構是以時間為線索，概要地介紹西方美術變遷的歷史，從而展示西方美術的主要風格及其變遷的特點。
作者簡介
封鈺，女，先後就讀於南京藝術學院工藝美術系（文學學士，1989），南京大學高等教育研究所（教育學碩士，1998），南京藝術學院設計學院（美術學博士在讀）。現任南京大學副教授，南京大學美術研究院裝飾與設計教研室主任、碩士生導師，南京大學美術研究院院長助理。主要學術興趣集中在西方美術史、藝術設計、中國傳統圖像學研究、中國近現代美術史研究等方面。
圖書目錄
第一章 導論
第二章 神聖的曙光：藝術之始
第三章 永恆的彼岸：古埃及美術
第四章 和諧的人性：古希臘藝術
第五章 世俗的秩序：古羅馬美術
第六章 上帝的世界：中世紀美術
第七章 人性的光輝：文藝復興時期美術
第一節 文藝復興早期
第二節 文藝復興的盛期
第三節 文藝復興時期美術的其他代表
第四節 樣式主義與文藝復興的衰落
第八章 多彩的風格：十七世紀的歐洲美術
第一節 十七世紀義大利美術
第二節 17世紀佛蘭德斯美術
第三節 17世紀荷蘭美術
第四節 十七世紀西班牙美術
第五節 十七世紀法國美術
第九章 自由的氣息：十八世紀的歐洲美術
第一節 十八世紀的法國羅可可美術
第二節 18世紀的新藝術運動
第三節 十八世紀英國
第四節 十八世紀義大利
第十章 個性的色調：十九世紀的歐洲和美國
第一節 新古典主義美術
第二節 浪漫主義
第三節 現實主義美術
第四節 印象派美術
第五節 新印象主義和後印象主義美術
第六節 十九世紀英國美術
第十一章 終極點上的舞蹈：二十世紀西方現代美術
第一節 現代主義藝術概述
第二節 象徵主義：現代主義的前奏
第三節 野獸派
第四節 表現主義
第五節 立體主義
第六節 抽象藝術
第七節 未來主義
第八節 達達主義和超現實主義
第九節 其他風格的現代派畫家
第十節 1945年以後西方美術
參考文獻
後記
