內容簡介
西方教育名著述要《西方教育名著述要(第2版)》是台灣著名教育學家賈馥茗教授擇定近現代西方教育思想大家的偉著，上自17世紀夸美紐斯的《大教學論》，下迄21世紀葛德納的《陶冶的心靈》，擇其要領，摘述精華，讀者循此便可知曉每一著作的基本梗概，了解教育學發展故事的主線。書中結合當今教育學發展及現狀對大師之作進行評介，同時又指明了新時代下教育的發展方向及目標。
閱讀《西方教育名著述要(第2版)》，不僅可優遊西方遼闊的智識之林，亦可探尋當代台灣教育思想領航者賈馥茗先生的治學風範。
作者簡介
賈馥茗（1926～），河北青縣人，台灣最具影響力的教育學家。曾就讀於北京師範大學教育系、台灣師範大學教育研究所，獲美國加州大學教育學博士學位。為台灣師範大學教育研究所名譽教授，曾任台灣師範大學教育研究所主任、教授。潛心教育學術研究，著作宏富，其教育思想深刻影響了兩岸教育學界。代表作《教育的本質》據其六十餘年教學與研究經驗寫就，備受學界推崇。
圖書目錄
序言
一、《大教學法》——由德進智的方法
二、《教育漫談》——怎樣教成高尚的人
三、《愛彌爾》——身教重於言教
四、《費希特告德意志國民書》——愛國家去私心才堪稱國民
五、《教育學講授綱要》——相當實際的教學法
六、《我們如何思想?》——人之可貴處就在於會思想
七、《對教育方面的想法與說法》——偉大科學家的教育心靈
八、《夏山學校述要》——怎樣教不受教的孩子?
九、《民主社會中教育的矛盾》——如何培育有教養的大眾?
十、《學習型社會》——做學術的真諦
十一、《教育的歷程》——精心實驗來改進教育
十二、《陶冶的心靈》——心靈見於真善美
出版後記
