內容簡介
《西北民族地區音樂教育研究》少數民族地區的基礎教育問題是我國極為重要的現實問題，也是當前我國教育體系中的一個薄弱環節。由於少數民族地區受宗教信仰、傳統文化、語言差異、民俗民風、地理環境以及經濟因素的影響，使得其學校音樂教育的複雜性、艱巨性更為突出。本書從審美教育與多元文化教育的基點出發，重點考察了新課標背景下甘南藏族自治州夏河縣中國小音樂教育的現狀，在考察訪談和已獲取的問卷統計數據的基礎上，全面剖析了夏河縣中國小音樂教學的現狀、特點、問題與難點，指出了新課程改革背景下夏河縣中國小音樂教學的現狀及面臨的兩難處境。
本書目錄
甘肅少數民族地區學校音樂教育的新局面、新問題與新思（代序）
甘南藏族自治州夏河縣學校音樂教育研究
甘肅臨夏回族自治州音樂新課標實施與對策研究
多元文化背景下肅南裕固族學校音樂教育研究
天祝藏族自治縣中國小音樂教育調查與研究
阿克塞哈薩克族自治縣音樂教育研究
走向世界的裕固族音樂——裕固族音樂的傳承、傳播與發展研究
甘肅文縣白馬藏族音樂文化的傳承與保護
奧爾夫教學法在甘肅少數民族地區實施的難點與對策分析
生態式音樂教育初探
對音樂新課標理論與實踐若干問題的研究與思考
20世紀以來中國學校音樂教育法規發展研究
學堂樂歌及其對近代音樂教育的影響
附錄 調查問卷
