簡介
裴學海（1899～1970）河北省灤縣安各莊鎮獅子莊村人，亦名裴會川。我國現代著名的漢語言學家，孩提時即穎悟，七歲在本鄉私塾就學，14歲因家境貧寒而輟學務農，生活儉樸，仍堅持刻苦自學。17歲時考入灤縣師範講習所短訓班，學習成績優異。畢業後，一邊教學，一邊刻苦鑽研古文，研究文字聲韻。1928年，他29歲時，以同等學歷，考入北京清華大學國學研究院，師從著名的漢語文學家趙元任教授及著名歷史學家、語言學家陳寅恪教授。他的穎悟勤奮，趙先生非常欣賞。畢業後，裴曾在天津教家館。任課之餘，深入研究古漢語。1932年他出版了《中古虛字集釋》，1933年他到天津河北省立一中任教。
代表作品
他的代表作是《古書虛字集釋》（商務印書館，1932年）。該書因匯集了劉淇的《助字辨略》、王引之的《經傳釋詞》、俞樾《古書疑義舉例》、楊樹達的《詞詮》、章炳麟的《新方言》和孫經世的《經傳釋詞補》等書中對虛詞的解釋而名為集釋。該書“以解古書之疑義為要旨”（《凡例》），總結了前人與當時許多講虛詞和涉及到虛詞的著作，吸收其優點，訂正其錯誤，補充其不完備甚至是有所缺漏的地方。該書的出版引起當時學術界的一致好評。在文字、訓詁學方面，他著有《尚書盤庚篇釋義》（《天津國學月刊》第1卷第3、4期）、《尚書成語之研究》（《鈴鐺》1934年第3期）、《評高郵王氏四種》（《河北大學學報》1962年第3期）等論文。其中，《評高郵王氏四種》一文對清音韻訓詁學家王念孫和訓詁學家王引之的《經義述聞》《經傳釋詞》《讀書雜誌》《廣雅疏證》四部書進行了總體的分析與評價，列舉了它們的優點和缺點，認為它們的優點是主流，缺點是支流，屬“大醇小疵”。
音韻研究
在音韻學研究方面，他著有《音韻考原》（《鈴鐺》1934年第3期）、《續音韻考原》（《鈴鐺》1935年第4期、1936年第5期、1937年第6期）、《隋時“支”、“脂”、“之”同音考》（《天津師範大學學報》1959年第1期）、《古聲紐“船”“禪”為一“從”“邪”非二考》（《河北大學學報》1961年第1期）等。此外，他還著有古漢語教學的一些論文。
人物故事
日軍侵入華北以後，戰火紛飛，物價上漲，民不聊生，學校大多南遷。裴學海衣食無著，只得回鄉以賣豆腐為生，在這種情況下，他也不忘研讀古文。有時突然想起一個問題，就翻起《十三徑》等古書，深入探討前人沒發現或沒有確解的詞義。他一會兒埋頭讀書，一會兒兩眼發直，呆呆地望著前方，顧客喊“買豆腐”，他也聽不見，氣得人家一甩袖子就走，他時常豆腐賣不完就回家。家裡人管他叫“呆子”，別人譏笑他說“裴學海真格路，賣豆腐，看古書。豆腐沒賣完，古書翻個夠，不知古書與豆腐，哪個飽肚腹？”
日偽軍要來掃蕩，鄉親們紛紛用車馬馱著錢財布匹逃難，裴學海一不要錢，二不要物，只是背著自己的書稿與古書，別人勸他說：“你早就越教(書)越瘦(授)，窮得賣豆腐，還不拿點錢物，換口飯吃，拿幾本破書，有啥用處？”裴學海笑笑說：“爾等豈知書中之三味？”後來他又回天津任教，上街時坐電車、汽車也手不釋卷，常常忘乎所以手舞足蹈，有時看得上了癮，車到站也不知道，售票員查票時責備他為什麼坐到終點，他便連連說：“如何是好，如何是好！”叫人哭笑不得。
解放初期，郭沫若到天津講學，講學前問：“裴學海來了沒有？他在天津只教中學，他們要是不用他，科學院請他去。”經郭老舉薦，裴先生從天津六中調到津沽大學(河北大學前身)中文系。1954年他任天津師範大學(後更名河北大學)中文系講師，1959年晉升副教授，曾任河北大學中文系古漢語教研室主任。
裴先生講古漢語，例句張口就來，洋洋灑灑，學生們十分欽佩，有時他背的東西學生聽不懂，下課又請助教講解，有的人問出處，助教只搖搖頭說：“先生看書背書太多了，我也不知道引自何書。”
他上課，對學生要求很嚴格，有時提前布置作業，上課先不講，叫同學們分析四聲八病及平仄等，大家分析不出來，他怒氣沖沖地拍著桌子說：“你們心思不在這兒，光跳舞玩耍，大學生要靠自學，這么學真叫我寒心。”課下學生們若到他家去，他劈頭就問最近讀什麼書，有何收穫，並出題考問，當學生古漢語基本功紮實，能有理有據地回答某一問題時，他就拿出蘋果、鴨梨，又送煙、又沏茶地熱情招待。反之，他就諷刺挖苦：“快回家娶個漂亮媳婦吧！”或者乾脆把學生趕出去。
裴先生做學問，敢于堅持真理，凡經過自己認真研究過的問題，不管反對者多有勢力，如何辨爭攻擊，他從不苟同；也不管政治壓力多大，研究照常進行。1957年反右時，大字報鋪天蓋地，攻擊他不看報紙，不問政治，走白專道路。他只淡然一笑。《十三徑》他早已爛熟於胸，但一有空就讀，一句句地摳，一字字地斟酌，以充實提高他的《中古虛字集釋》。他很少出門參加娛樂活動，邀請他的人常常被拒絕；他不講吃喝，不修邊幅，當了副教授，仍然是布鞋土褂，一心撲在學問上，由於他反覆鑽研，有人說他對《十三經》能倒背如流。
正當他向學術的高峰不懈地攀登之時，“文化大革命”開始了，他受到迫害，學術研究被迫停止。被遣送回鄉後，去勞動改造。1970年，中共河北省委給他平反，讓他重返河北大學任教時，他不幸患腦溢血病逝，享年七十一歲。
學術成就
裴學海在學術上集清代王先謙、王引之、梁啓超、俞樾等人之大成，並有所發展，他的學術成就集中體現在《中古虛字集釋》中。此書1932年由商務印書館出版，1954年中華書局又重印。這本書匯集了劉琪《助字辯略》、王引之《經傳釋詞》、俞樾《古書釋義舉例》及近人楊樹達《詞詮》、章炳麟《新方言》等書的成果，故名為“集釋”，但它決不是簡單的匯集拼湊，而是如他自己所言“前修及時先未及者，補之；誤解者，正之；是而未盡者，申證之。”這實際上是對前輩學者及當時先才研究虛詞的總結，補充了疏漏，糾正了失誤，多所申證創新。比如“既”字前人訓為“業已”，裴又訓為“太”，並引《荀子·子道篇》、《說苑·雜言篇》及《詩·皇矣》等書中例句加以論證，令人信服。再如“其”字，前人共講12種用法，裴講出45種用法，但這本書也給人瑣碎之感，也有缺誤之處，故而裴學海從1954年就著手修改提高，終於在1965年完成後出版，使之錦上添花，在國內外學術界影響較大。日本和加拿大的漢語詞典，在虛詞的用法和詞義解釋上，不少地方參照了此書。這本書後附有《經傳釋詞正誤》、《本書說解述要》、《類書引古書多以意改書》3篇論文，這是對《集釋》的補充和深入闡述，其學術價值不亞於《集釋》一書的本身。
裴學海先生在音韻方面也多有建樹，從1934年至1937年陸續發表了《音韻考原》等4篇專論。另外裴先生還寫有中古音的論文、古漢語語法和古漢語教學等方面的論文多篇，這些文字對教育者和學者多有啟發和裨益。
除以上力作外，他還著有《尚書盤庚篇釋文》、《尚書成語之研究》、《評高郵王氏四種》等書，訂正了前人關於《尚書》文義的舊說，對《尚書》成語專門進行了研究探討，客觀地評價了王念孫、王引之父子在訓詁字方面的成就和不足，多有新意，為前人所不及。
