行走學校

行走學校，是一種有別於普通基礎教育學校的教育機構，通常來說行走學校招收的都是有著厭學、網癮、叛逆、自閉、早戀等不良行為習性的“問題孩子”，實行的是擇差教育。行走學校一般不開設文化課、不留作業不考試，也沒有那么多的文化科目老師。在行走學校，學生們接受的主要是體能訓練和心理輔導，它最主要的課程就是長途步行。行走學校實行軍事化管理，“野外行軍訓練”是其辦學特色。行走學校的教育宗旨是將孩子從非正常成長的危險邊緣矯正到正常成長的軌道上。

基本信息

• 中文名：行走學校

• 存在問題：均為私人開辦
• 任務：軍事訓練和心理輔導
• 主要課程：長途步行

定義

行走學校

正規的行走學校的教育宗旨是將孩子從非正常成長的危險邊緣矯正到正常成長的軌道上，以“心理疏導、行為督導、思想引導、生活指導、文化輔導”等人性化全方位教育，讓孩子在“心、理、德、智、文、武、法”等各個領域獲得全面提升和發展，讓孩子健康成長。

管理要求

行走學校是屬於教育機構，應當有合法的辦學資格和經過認證的師資力量，執教教師應當擁有教師資格證書，對學生的管理不得違反《未成年人保護法》以及教育部對學校管理的要求。

存在問題

行走學校

所有的行走學校均為私人開辦。由於沒有針對性的法規，很多學校根本無辦學資格就隨意開設並招生，教師基本無任何資格證書，甚至直接聘請社會人員擔任教師。嚴重違反了法律，屬於非法辦學行為。

很多行走學校採用高牆電網的封閉方法。教師的教學方法簡單粗暴，侵犯未成年人合法權益和人權的事件時有發生，如《重慶行走學校以暴力“教學” 懲戒方式殘忍多樣》，其中部分教師已經構成了故意傷害罪，觸犯了刑法。

很多不規範的行走學校目前扮演的角色類似私人少年監獄，社會上很多教育失敗的家長為了逃避教育責任，選擇把孩子送進行走學校。一個不規範的行走學校對於孩子的身心健康和未來的前途造成的影響和打擊是毀滅性的。